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很多学生在做阅读理解题时，总是丢分，甚至丢很多分。究其原因，貌似阅读理解做不好，实质上，是读书面太窄，对汉语的意蕴把握不够。要想把阅读理解做好，必须读足够的读物。日常没有阅读，却想把阅读理解做好，那只能是痴人说梦。以下是本站整理的《小学三年级语文阅读理解练习题（五篇）》，希望帮助到您。

小学三年级语文阅读理解练习题篇一

　　鲁班造伞很久以前，还没有伞。的工匠鲁班和几个木匠一起在路边造了许多亭子。亭子的顶是尖尖的，四面用几根柱子撑住。雨来了，或是被太阳晒得难受了，行人可以躲一躲，歇一歇，喘口气儿。

　　可是鲁班想，要是雨下个不停，那该怎么办呢？人总不能待在亭子里不走啊。要是能把亭子做得很小，让大家带在身上，该多好啊！用什么办法才能把亭子做得轻轻巧巧的呢？

　　一天，天气热极了，鲁班看见许多小孩子在荷塘边玩，每个孩子的头上都顶着一张荷叶。

　　鲁班问他们：“你们为什么顶着荷叶呢？”小孩子七嘴八舌地说：“太阳像个大火轮，我们头上顶着荷叶，就不怕晒了。”

　　鲁班拿过一张荷叶，仔细地瞧了又瞧。荷叶圆圆的，上面有许多叶脉，朝头上一罩，又轻巧，又凉快。

　　鲁班的心里一下亮堂起来。他赶紧跑回家去，找了一根竹子，劈成许多细条，照着荷叶的样子，扎了个架子；又找了一块羊皮，把它剪得圆圆的，蒙在竹架子上。好啦，好啦他高兴地喊起来这东西既能挡雨遮太阳又很轻巧

　　后来，他又把它改成了可以活动的：用的时候，就把它撑开；用不着时，就把它收拢。这就是最早的伞。

　　1、给文中第二段缺少标点的句子加上标点。

　　2、用“△”画出鲁班造伞时的动词。

　　3、找到文中的一个打比方的句子，是把_________比作了__________。

　　4、找出表示鲁班造出“羊皮伞”时心情的词语：__________。你还能再写出与它相近的表示心情的词语吗？______________________

　　5、填一填，再按照这个顺序讲故事。

　　很久以前，鲁班为大家建了许多__________，大家可以____________。但是，鲁班想继续改进，把亭子做得更__________。一天，他看见_____

　　__________________________，受到了启发。回家后，他用________劈成细条，扎成_________，又把________蒙在架子上。鲁班造的_____，既____________又____________。

小学三年级语文阅读理解练习题篇二

　　刺猬是一种有趣的小动物。它的身体活像一只老鼠，只是比老鼠大多了。它的头尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齿非常锋利，门牙特别长。刺猬的四（肢枝）很短，跑起来很快。它的爪子像老鹰的爪子那么锐利，那么有力。除了腹部，刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺，又短又密。遇到强敌时，它就把身体蜷（quán、juǎn）成一团，成为一个可怕的刺球，连凶猛的野猪也拿它没有办法。刺猬不但能用硬刺（保护保卫）自己，而且还可以用它来搬东西呢！夏天，正当人们进入梦乡的时候，它悄悄地从洞中爬出来，趁着月光，窜到瓜地里，用它那锋利的牙齿把瓜柄咬断，然后在地上打个滚，把硬刺扎进瓜皮，一翻身就背（bēi、bèi）着瓜溜走了。

　　1、选择（）里正确的读音或字词。用“√”表示。

　　2、文章是围绕哪句话来写的？用“～～”划出来。

　　3、根据短文填空。

　　刺猬的头（），眼睛和耳朵（），牙齿（），门牙（）。它们四肢（），跑起来很快。爪子（）、（）。浑身长满了（）。

　　4、下列句子中哪个是打比方的，在（）里打“√”。

　　（1）刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺。（）

　　（2）刺猬的爪子像老鹰的爪子那么锐利。（）

　　5、仔细读读短文，看看刺猬的硬刺有哪些作用？

　　6、有很多动物身体的某一部分都有着独特的作用，你能试着找一种动物写写吗？

小学三年级语文阅读理解练习题篇三

　　蚂蚁和螳螂在夏天里，蚂蚁们每天一大早便起床，辛勤地工作着。

　　螳螂呢？天天“叽哩叽哩”地唱着歌，游手好闲地过日子。每一个地方都有吃的东西，满山遍野正是花朵盛开的时候，真是一个快乐的夏天啊！

　　螳螂看到蚂蚁工作，感到非常奇怪。“喂！蚂蚁先生，为什么要那么努力工作呢？稍微休息一下，像我这样唱唱歌不是很好吗？”

　　可是，蚂蚁仍然继续工作着，说：“在夏天里积存食物，才能为严寒的冬天做准备呀！”

　　螳螂听蚂蚁这么说，就不再理蚂蚁。“哎！真是麻烦，干吗要想那么久以后的事呢！”

　　快乐的夏天结束了，秋天也过去了，冬天来了。北风呼呼地吹着，天空中下着绵绵的雪花。

　　到处都是雪，螳螂一点食物都找不到，消瘦得不成样子。

　　螳螂蹒跚地走在雪地上，心想：我若像蚂蚁先生，在夏天里贮存食物该多好啊！

　　1、短文共有（）个自然段。第（）自然段写了螳螂和蚂蚁的对话。

　　2、结合上下文理解词语的意思

　　游手好闲：__________________________________________

　　蹒跚：______________________________________________

　　你是从哪几句话推断出这两个词语的意思的？在文中画出来

　　3、螳螂在夏天和冬天有什么不同的想法？

　　夏天的时候：________________________________________

　　冬天的时候：________________________________________

　　4、读了这篇寓言，你想对蚂蚁或螳螂说些什么？

　　________________________________________________________________

　　________________________________________________________________

小学三年级语文阅读理解练习题篇四

　　有一年，疾病流行，华佗亲眼看见许多人被病痛折磨得*，挣扎着。为了解除病人的痛苦，华佗立志学医。他风餐露宿，历尽（jìn、jìng）艰辛，来到西山，拜精通医术的老人为师。

　　华佗拜了师，师傅说：“这里有许多病人，你就专心侍（shì、cì）候他们吧！”华佗一面耐心地侍候病人，一面留心观察每个病人病情的变化和用药情况。因此，在三年里头，他懂得了不少的病源、病理和用药方法。

　　三年过去以后，师傅要他读些医书、药典。从此，华佗不分昼夜，如饥似渴地攻读起医书来。

　　暑去寒来，又是三年。一天，华佗正在读书，忽然有人跑来说：“师傅病了，你快去看看！”华佗连忙跑去，只见师傅两眼紧闭，手脚僵硬。他摸摸师傅的额头，又按按师傅的脉搏，然后笑着说：“师傅无大病，自会好转。”人们责怪华佗不懂医道。就在这时，师傅突然坐起来哈哈大笑说：“华佗说得对！我是故意装病，试试你们的本领的。”众人听了，个个惭愧，不得不佩服华佗的本领。

　　有志者事竟成。华佗终于学得一手好医术，辞别了师傅，下山给人治病去了。

　　1、给短文加个合适的题目。

　　2、给加点字选择正确的读音，对的打“√”。

　　3、“竟”在字典中有三种解释。

　　①完毕；②从头到尾；③终于。

　　“有志者事竟成”的“竟”意思是：（）（填序号）。

　　4、写近义词。

　　专心（）

　　流行（）

　　5、在括号里填上适当的词语。

　　（）的医术

　　（）的师傅

　　（）地挣扎

　　（）地观察

　　6、你知道华佗的师傅为什么要装病吗？

　　7、华佗是怎样学得一手好医术的？

小学三年级语文阅读理解练习题篇五

　　“你瞧，肥皂泡多美丽，那样绚烂多彩。”

　　听了人们的赞扬，肥皂泡飘飘然起来。它炫耀地昂起高傲的七彩头颅，向上飘呀飘。

　　一只蝴蝶飞经它身边时，向它问好，它不理睬。

　　一只小鸟飞经它身旁向它问候，它也装作没看见。

　　它觉得自己是世界上最美丽的公主，它们怎么有资格跟它说话呢。

　　它升呀升……“啪”的一声，它破了。

　　于是有人说：“肥皂泡完全是借太阳的光芒才会那样光彩夺目，有啥值得骄傲的？离开了太阳光的折射，它充其量不过是个腹中空空让人不屑一顾的小汽泡罢了。”

　　肥皂泡听了，后悔莫及，几滴悔恨的泪落在地上。它要从此真正脚踏实地，哪怕只做一滴滋润大地的小水滴。

　　1、联系上下文解释。

　　光彩夺目：________________________

　　不屑一顾：______________________

　　2、肥皂泡为什么飘飘然？它怎样飘飘然？结果怎样？

　　答：____________________________________________________________________________________________________

　　3、联系上下文想象，并写下来。

　　肥皂泡听了人们的话，后悔莫及。它当时可能想些什么？

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　　4、从这则故事中你懂得了什么？

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