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　　关注幼儿其他人所具有的“了不起”的本领，增进幼儿体谅成人，尊重成人劳动成果的情感。以下是本站小编为大家整理的大班语言教案：了不起的人，欢迎大家阅读，更多精彩内容请关注本站。

　　【活动目标】

　　1.回顾和交流消防员叔叔“了不起”的本领，激发幼儿敬佩和喜爱消防员叔叔的情感。

　　2.关注幼儿其他人所具有的“了不起”的本领，增进幼儿体谅成人，尊重成人劳动成果的情感。

　　【活动准备】有了解消防队的前期经验，消防员工作的录像

　　【活动过程】

　　一、了不起的消防员叔叔(观看录像)

　　1.你们从刚才的录像中有没有发现消防员叔叔“了不起”的本领?

　　2.为什么消防员叔叔做事首先要快?

　　小结：消防员叔叔都很勇敢，动作十分迅速，如果我们遇到困难、遇到危险，尤其是发生火灾时，他们会很快赶来救助，所以说消防员叔叔是最了不起的人。

　　二、身边的了不起的人

　　1.在我们身边认识的人中也有很多有了不起本领的人，你知道他们是谁吗?

　　2.你认为他们有哪些了不起的本领?

　　小结：原来，我们身边有很多具有了不起本领的人，有的是与我们住在一起的亲人，有的是和我们一起做游戏的好朋友。

　　三、了不起的我

　　1.你觉得自己有没有了不起的地方?

　　2.请幼儿说说同伴有哪些了不起的地方?

　　小结：有的小朋友能看到自己的长处，有的通过别人的帮忙也明白了自己了不起的地方，老师希望大家能多学本领，让自己变得了不起，好吗?

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