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　　管理会计专业毕业论文

　　摘要：管理会计是我国现代化会计管理体系中的重要分支，对行政事业单位的财务管理和长久发展都颇具应用意义。但是，目前我国行政事业单位的管理会计建设工作仍然有待进一步深入和完善，这无疑会给单位管理会计系统理论的发展造成巨大的阻碍。为此，文章从当前行政事业单位管理会计建设工作中存在的弊端出发，深入探究了加强单位管理会计建设的改革措施。

　　关键词：行政事业单位;管理会计建设;问题;对策

　　近年来，随着我国社会主义市场经济的不断发展进步，会计管理已经逐渐成为行政事业单位日常管理不可或缺的部分。但是财务计算方式陈旧、落后，对会计管理工作的认知不准确，单位内控环节有待加强，国有资产管理不科学等一系列问题，不仅给行政事业单位造成资产净值虚增、账实不符等管理漏洞，而且也严重阻碍了管理会计建设工作在行政事业单位内部的顺利落实和推进。因此，深入推广和完善行政事业单位的管理会计建设迫在眉睫。

　　一、行政事业单位在管理会计建设中遇到的问题

　　(一)未能对管理会计形成正确认知

　　传统管理理念的长期桎梏，让我国大多数行政事业单位对管理会计的内涵及外延都知之甚少，只片面地将管理会计视为一种帮助企业提高生产效益的管理工具。而由于行政事业单位本身是公益性的社会管理职能部门，所以对自身的成本效益问题关注度不够，认为只要能到达政府每年定下的管理目标就行。行政事业单位这一陈旧、落后的管理观念，显然只会让自身与时代发展需求间的差距越拉越远，单位管理者对管理会计的重视程度也迟迟得不到提高，最终只会将管理会计与财务会计混为一谈，单位的管理会计建设也无从谈起。

　　(二)内部控制管理模式欠缺科学性

　　我国市场经济的迅猛发展，促使行政事业单位自身的改革力度也不断加大，然而单位内部一直沿用的管理模式却早已落后于当前社会经济环境的高速发展步伐，给行政事业单位内部管理水平的提升造成了不小的阻碍。其中，尤为突出的问题就是，行政事业单位的内部控制工作未能达到理想成效。

　　有很大一部分行政事业单位的内部控制建设相当滞后，一些单位内部甚至还未形成基本的内控制度框架;而另一些单位虽然已经建立起了内部控制制度，但是其执行力度却十分薄弱，使得单位的内控制度沦为废纸、形同虚设。进而导致票据管理欠缺规范性、审批程序松散、采购环节管理混乱、发票不合规等内部管理问题屡禁不止。健全的内部控制制度的欠缺，使得管理会计的风险控制、内部沟通环节及制度保障等方面根本无法得到应有的保障和支持，会计系统的作用当然也无法淋漓尽致地发挥出来。

　　(三)资产管理体制有待进一步完善

　　由于行政事业单位的特殊非营利性质，中央及地方财政拨款是其申报的专项资金的主要来源。然而，行政事业单位并没有针对专项资金的申报立项到拨款、使用全过程，建立起严格的审查及监督程序，致使单位的财政资金不可避免地出现了过度使用、被挪用等问题，使单位业务项目的进展和只能的发挥均受到严重影响。

　　行政事业单位开展会计事务的过程中，对专项资金的年终会计处理也存在不少的漏洞。例如，如果年度账目清理和结算工作无法得到很好落实，便会使专项资金管理各部门间的责任划分不明确，一旦出现问题，各部门只会相互推诿责任，致使出现坏账的可能性大大增加。此外，行政事业单位对外往来账目的管理也不够完善。特别是在进行对外担保时，没有进行严格的审核;或者采购物资时没有及时进行结算，都会给行政事业单位的财政资金安全造成巨大威胁。

　　(四)财会人员的专业及综合素养均亟待提升

　　客观来看，虽然管理会计理念近年来在我国已经逐步开始推广和应用，但是由于行政事业单位的特殊公益性质，并不能完全按照盈利标准来进行管理，使得其在学习财务管理先进理念学习方面，天生就欠缺足够的主动性。而且由于很多历史遗留问题，导致行政事业单位现有很多财务人员都不专业，甚至有些是直接从其他部门借调到财务部门的。所以，这些财会人员的会计工作基本功并不扎实，专业技能也不过硬，在进行日常财务管理操作时，也难免会出现各类数据性错误，如果遇到疑难问题，更是无处下手。此外，单位现有财会人员的综合素养同样不过关，他们中很多人根本没有养成爱岗敬业、无私奉献的职业精神，一旦受到金钱利益的诱惑，便很可能会利用自身职务之便，做出侵占国家财产、贪赃枉法等违法乱纪的行为。

　　二、行政事业单位加强管理会计建设的有效措施

　　(一)及时转变管理理念，加强管理会计在单位内部的应用与推广

　　为了进一步建立和健全行政事业单位内部的管理会计体系，行政事业单位首先要及时更新自身的管理理念，在对管理会计形成充分、科学认识的基础上，进一步将思想上对管理会计的重视转化为实际的改革行动，进而不断提高单位的财务管理和预算控制水平。

　　第一，作为行政事业单位的管理者，必须要对管理会计的内涵及外延形成深入、透彻的了解，并加强对管理会计系统理念和知识的学习，不断提升对单位管理会计工作的重视程度与支持力度。

　　第二，要在行政事业单位内部形成应用和推广管理会计的良好风气，不断加大对管理会计工作的宣传和介绍力度，促进单位职工更快、更好地了解和掌握管理会计理念。

　　第三，相关部门也应该加快对管理会计配套法规制度的修改和完善，促进单位管理会计所面临外部环境的优化，进而为管理会计在行政事业单位内部的顺利实施提供具体的、有指导意义的操作指南。

　　(二)与时俱进地转变会计职能，引入管理会计科学理念

　　社会经济的深入发展，和现代化管理会计体系的推广应用，让会计的职能也与时俱进地发生相应改变，已经由以前的单纯的信息支持者，逐渐转变为单位管理决策的推进者。一方面，赋予了财务部门更大程度上的决策权，相应地也使其对单位的经营成果担负了更大的压力和更多的责任。

　　另一方面，单位的财务人员也不再是单纯的信息支持人员，而成为了经济管理决策制定的参与者。因此，财会人员除了需要掌握专业的财务知识理念之外，还需要对单位经营管理的各个方面具备一定的了解，这样才能为单位决策者提供更多具有参考性的信息。此外，在管理会计的发展进程中，行政事业单位还要重点引入更多的管理会计科学理念。在充分了解单位自身的经营业务构成和内部管理现状的基础上，引入“目标成本概念”等一些优秀的管理会计方法，在对单位业务进行成本管理的同时，加强对成本数量极其发生过程的关注度，进而凭借作业成本法进一步顺利实现对单位的成本控制和绩效管理。

　　(三)加大对单位资产管理的重视程度，不断完善管理会计制度建设

　　作为行政事业单位的领导，要对单位资产的管理引起足够重视，一方面，基于新财务管理体制的规定，不断完善单位的管理会计制度建设;另一方面，要严格按照新财务制度的要求，来执行单位的会计事务操作。

　　第一，要促进行政事业单位财务管理制度的不断规范与完善，确保单位的每一项业务项目都能做好对应的预算管理，并且严格按照预算执行相关的管理事项，尽可能地做到专款专用，为单位财政资金的安全提供夯实的保障。

　　第二，要不断促进单位内部管理会计制度的建立，单位领导者要加大对内部会计管理制度具体条款制定的重视程度，尽可能地提升会计管理制度的执行效力，让单位内部的`会计管理工作能够真正持续、有效地进行，并发挥出其应有的监管作用。

　　第三，行政事业单位财务部门，除了要做好自身的本职工作之外，还要不断加强与单位内部其他职能部门之间的沟通和协调，在促进单位财政资金项目顺利、有效进展的同时，也积极接受其他部门的考核与监督，促使单位管理会计工作更顺利的应用和推广。

　　(四)加强财会专业人才队伍建设，促进相关人员综合素质的全面提升

　　随着我国经济的飞速发展和时代的不断更新，应用管理会计理念管理财务是大势所趋。作为行政事业单位的财会人员必须要充分认识管理会计的重要性，才能及时转变单位会计管理工作止步不前的现状。与此同时，高素质、专业化财会人才队伍的建设，是行政事业单位财务制度和监督机制得以顺利落实的重要智力支撑。因此，确保管理会计能在单位内部普及并应用的一项重要前提，就是促进单位财会人员专业能力及综合素养的全面提升。

　　第一，不断强化行政事业单位管理者的管理会计认知，和对管理会计工作的重视程度，争取在单位内部形成自上而下支持管理会计工作实施的良好局面，推动管理会计在单位内部的深度应用。

　　第二，定期组织财会人员进行专业知识学习和专业技能培训，是他们能够更快地适应当前会计信息化的发展需求，在提升其专业知识水平的同时，也提升财会人员进行会计信息化的操作能力，进而提升他们的工作效率和工作质量。

　　第三，单位在选拔和培训财会人员时，不仅要注重对其专业技能的强化，而且还要加强对其职业道德素养的培养，促使财会人员能够自觉地形成良好的职业道德操守以及严格自律的工作精神。坚决杜绝在单位管理会计的实际操作过程中出现做偷税漏税、做假账、贪赃枉法等恶劣行为。

　　三、结论

　　为了积极响应我国社会和经济的迅猛发展之势，行政事业单位的管理者和职工必须要紧跟时代发展的步伐，及时发展单位会计管理工作中存在的不足，并利用严谨、科学的内部控制管理制度尽快实现会计工作的优化和改革，促进单位财务管理模式的进一步优化和管理水平的进一步提高，为国有经济的健康、良性发展做出贡献。及时转变管理理念，在对管理会计形成充分、科学认识的基础上，不断提高单位的财务管理和预算控制水平，进而加强管理会计在单位内部的应用与推广。与时俱进地转变会计职能，引入管理会计科学理念，顺利实现对单位成本的控制和绩效的管理。加大对单位资产管理的重视程度，不断完善管理会计制度建设，尽可能地做到专款专用，为单位财政资金的安全提供夯实的保障。促进相关人员综合素质的全面提升，在行政事业单位内部建立起一支高素质、专业化的财会人才队伍，为单位财务制度和监督机制得以顺利落实提供重要智力支撑。

　　参考文献：

　　[1]张书英.行政事业单位加强管理会计建设研究[J].财会学习，2016(07).

　　[2]乔安钦，成传明.行政事业单位加强管理会计建设研究[J].中国乡镇企业会计，2015(12).

　　[3]杨月红.新时期行政事业单位如何加强管理会计建设[J].现代经济信息，2015(22).

　　管理会计专业毕业论文

　　摘要:随着社会经济的发展，科学技术的进步，而人工智能已经逐渐出现在社会生活的各个领域中，不得不承认人工智能的出现确实也在帮助人们处理了生活中的许多问题，为人们生活、工作提供了便利，但是，随着人工智能越来越普及化，也在改变着人们的工作方式。值得注意的是，人工智能的发展一定会带动财务会计模式的转型。本文基于浅谈人工智能时代财务会计向管理会计的转型展开论述。

　　关键词:人工智能时代;财务会计向管理会计;转型

　　财务会计向管理会计转型是时代的进步、社会发展的必然产物，企业需要分析判断社会经济发展趋势，结合自身行业特点和实际经营情况，利用现代化信息技术制定严密的决策方案和应对措施，从而达到由财务会计向管理会计的成功转型，实现管理提升，增强企业的国际竞争力。

　　一、人工智能时代下财务会计向管理会计转型的必然性

　　目前，由于各种会计处理软件和人工智能的应用，单纯从事手工填制凭证、记账、对账、结账、编制报表这些烦琐工作的岗位正在逐渐被替代，会计的基本职能也在潜移默化地发生改变。人工智能可以显著提高工作效率和质量。对于财务会计而言，其核心要素是处理优化原始数据，而管理会计是要求在财务会计的前提下，采集和整理数据分析对比。但随着人工智能技术的快速发展，相关的会计工作则会由人力核算走向自动化精确计算。比如，把分拣的单据分别扫描至系统的数据库里，再把会计分录里有规律的内容设定好常用模板，系统从分拣的单据中提取有效信息，再依据之前设计好的模板样式会自动生成会计凭证、解决账务问题。使相关的会计人员从简捷重复的低价劳动中脱离出来，从而把更多的时间投入到数据分析中。而针对相关单位获取的大量数据，管理会计一定要把握应用数据分析的能力，了解数据并让其产生相应价值，最终为单位增加有效价值。

　　二、管理会计的作用

　　①分析和监管决策相关的信息，提升企业的透明度，使企业的经营理念更为科学合理。而对于单位的经济活动，则是经由部门的财务程序计算，整理出单位的相关财务报告说明，从而为单位监管者提供更为有价值的信息来源，并根据此信息来合理制订单位运营计划、使企业的发展更为顺利。②提高企业运营监管，实现企业经济效益最大化，使企业更为持续永久发展。而企业的运营效果、竞争能力及未来发展都在一定程度上受到企业运营监管水平高低的限定，并在一定程度上影响着企业的发展前途。处在人工智能的当代，财务会计所提供的信息十分准确，而企业会计信息则表现出了其运营结果、监管效益，而相关监管工作人员需要经过会计信息整理总结，发现问题，从而增强监管水平，推动单位持续健康发展。③对于涉及考查评价单位运营监管者对经济职责的履行状况。企业的投资者和债权者依据规则履行对其相关的投资，而相关的监管人员有义务依据合约履行相应的职责，合理运用资源，为单位创造有效价值。对于单位财务会计信息而言，它不仅可以展现出其经营成效，而且可以分析反映出其运营风险，对于一个合格的运营监管人员来讲，需要其在较为安全的环境下，履行相应的经营职责任务，从而为单位带来更大的经济利益，推动企业健康稳定的发展。

　　三、人工智能时代财务会计向管理会计转型的路径

　　(一)通过学习提高认识如果从事相关会计的工作者想在互联网发展飞速的当代不被人工智能所替代，就需要其了解掌握好目前的会计形式和所面临的问题，由财务会计向监管会计实施转型。第一，财务工作人员必须先要从思想上正确认识财务会计转型，由“要我转型”改成“我要转型”。第二，要提高自己的相关工作技能，要不停地学习新管理的方式方法，深入单位生产运营活动的环节当中，提升单位财务融合，根据企业经营特点制定并完善财务管理体系。只有财务人员不断提高专业素质和监管水平，这样才能更好地掌握人工智能，使监管会计的价值得以发挥。

　　(二)管理制度的转型对于人工智能的快速发展，相关的会计工作模式和内容也在逐步改变，由核算向监管转型，为单位生产运营提供动力，从而展现出会计的有效价值。人工智能在发展过程中是以数据为核心信息实施的快速传送，财务会计在向监管会计转型的期间，并不是减弱财务会计的职能，加强监管会计的职能，而是把这两者进行一定程度的融合。在传统单位中财务会计和监管会计是彼此独立的，它们所拥有的工作方式和思维取向是不一样的，而工作内容的核心也是不一样的，这就可能会导致沟通出现问题，从而降低了工作的效率和质量。在新的财务监管规则体系中，人工智能加以帮辅，财务会计和监管会计的工作进行了一定程度的结合，从而使得工作的质量和效率都能够增强，企业监管会计可以帮助企业更好地掌握并解决一些财务上出现的风险，提升财务的自身安全性。而单位的财务会计还可以更好地表现出部门的财务业务、运营成本及财务现状等一系列问题。

　　(三)企业为财务会计向管理会计的转型提供动力企业用行动实现财务会计向监管会计的转型，在财务会计工作性质将会出现变化的关键时期，需要企业跟随时代的发展步伐，用有效行动支持财务会计的转型。第一，企业需要积极响应国家所颁布的相关政策规定，在其领域中大力宣传监管会计，使企业中的监管会计任务受到企业的高层领导人员及基层员工的重视。并且，部门监管阶层的人员应该从自身做起，给普通员工树立一个标杆，为财务会计工作人员展示一个新的工作方向，也要采取一些实际措施来激励财务会计人员的工作热情，从而提高他们的工作能力。第二，在目前社会环境及人工智能的作用影响下，怎样增强技术保障、扩大数据安全系数等是当前财务工作者应该面对的主要问题，倘若想彻底处理这些问题就需要财务会计工作者自身具有较熟练的信息技术操控及运用的技能。当然，他们也应该具有较高的与之相关的专业知识能力，所以，相关部门可以对监管会计工作人员进行适当的培训，进而提升相关工作者的信息技术的操控能力，这样才可以促进企业更好的发展。第三，为了提升财务会计向监管会计转型的效率，推动转型能够顺利实施，企业要不断提升内部人员的专业知识技能，安排较为完善高效的考核制度。

　　(四)建立现代财务管理体系对于我国的企业财务会计而言，其制度体系虽然已有多年，但对于监管会计工作的发展却依旧处于初期阶段水平，依然需要政府及行业来辅助和指导其快速发展。为了可以更好地完成财务会计向监管会计的转型，一定要改变当前阶段的企业工作的规模和制度。设立监管会计规模体系，提高工作人员的核心意识，了解掌握监管会计的职责任务，完善现有会计监管制度。设立现代财务监管体系不但需要依靠政府和企业来帮助完成，更重要的是要依靠从业人员自身的能力和思维模式的转变来完成。在体系形成的前提下，完成人工智能时代财务会计向监管会计的转型，实现科学性监管会计。

　　四、结语

　　财务会计与管理会计两者之间既存在着密不可分的联系，同时其在工作内容和职能上也存在着很大的差异。随着人工智能时代的来临，企业必须加快传统财务会计向管理会计转型的步伐，才能在适应新经济形势对企业发展提出的要求的同时，促进企业财务工作质量和效率的全面提升，为企业的长期可持续发展奠定坚实的基础。

　　参考文献:

　　[1]姜晓琦.论人工智能时代财务会计向管理会计的转型[J].中国市场，2019(35):187-188.

　　管理会计专业毕业论文

　　摘要：会计专业是一门理论教学和实践教学并重的学科，实践教学作为会计专业的重要教学环节，需要引起高校的重视，积极开展高效的实践教学，全面的提升学生的综合素质和综合能力，提升未来就业的竞争能力，更好的参与到国家的建设当中，为社会的发展贡献自己的力量。本文阐述了当前我国会计专业实践教学中暴露出的突出问题，并提出了有针对性的改革创新措施，希望能够对我国高校会计专业的发展提供借鉴。

　　关键词：高校;会计专业;实践教学;改革;创新

　　前言

　　在高等教育当中，实践教学是会计专业教育的重要内容，其目的是培养学生的实际的知识运用能力、分析问题的能力、解决问题的能力等，确保大学生顺利的进入社会的工作岗位。大学生是国家培养的高素质人才，他们毕业以后就要走入社会，进入工作岗位，为国家的建设添砖加瓦。在实践中，很多用人单位选择人才的标准逐渐提高，不仅要具备扎实的专业理论知识，还要具备较强的实践操作能力。因此，大学生具备较高的实践能力，在就业中就具备了竞争的优势，对未来的发展也发挥着积极的作用。

　　1当前我国高校会计专业实践教学中暴露出的问题分析

　　1.1会计实践教学内容和会计实际业务严重脱节

　　在大学教育中，会计专业的实践课程主要是通过会计模拟实验室来进行的，以实验课的形式具体实施。当前，很多高校都创建起了会计模拟实验室，往往注重实验设备的添置，而忽略了实验室的体系建设。在实验室的创设中，缺少现实中的很多相关的联系部门，及与这些部门相联系的业务，从而无法让学生深刻的理解会计业务与企业内外环境之间的联系。在具体的实验项目中，往往注重的是会计核算方面的内容，而对于凭证的流转、会计部门的每个岗位的设置和职责等内容则很少涉及，使得学生不能全方位的、深刻的体验会计工作的真实状态，不能客观的了解企业内部各部门间的相互制约和相互依存的关系，以及企业和政府职能部门的紧密联系等，学生的真实体验只是被限定在了数字资料的核算工作当中。在实际教学中存在的实验室实践教学的内容和实际会计业务活动的严重失衡状况，使得学生的会计技能的提高和综合素质的培养受到了严重的影响，使得学生的理论学习无法和实践学习相统一，造成实际的操作能力的低下，很可能在今后的工作岗位上无法满足工作需要，影响顺利就业。

　　1.2会计专业的教师缺乏实践经验和实践能力

　　高校会计专业的教师是学生专业学习过程中的引路人和指导者，他们的综合素质和综合能力直接影响着实践教学的实效。随着社会的发展和国家对人才培养工作越来越重视，高校会计专业的教师构成逐渐趋向于高学历。当前的高校会计专业的教师，绝大部分是高校毕业生毕业以后直接进入会计教师岗位任教，其中很多的教师缺乏在企事业的实践经验和从业经历，也就是常说的“理论型”的教师偏多，具有丰富实践经验和实践经历的会计专业教师是非常稀缺的。所以，高校很多从事实践教学的教师在实践教学中更多的是凭借自己理解和借鉴开展对学生的教学指导，其教学效果和实际的会计业务需要具有很大的差异性，很难达到理想的教学效果，影响到了学生会计核心素养的培养，造成学生缺乏就业核心竞争力的严重后果。

　　1.3会计专业的校内实践课程形式化严重

　　受到传统教育的严重影响，高校会计专业教学往往更加偏重理论教学，而忽视了实践教学的重要性，导致实际教学中实践操作的课程安排比重较少，一定程度上影响到了学生会计技能和综合知识运用能力的培养，造成了实践能力的低下。众所周知，会计工作具有一定的特殊性，导致学生要想得到校外的实习机会，难度性不小。很多企事业单位非常重视本单位的数据安全和财务安全，往往不愿意让外人参与到财务会计的实际工作中，也不愿意他们接触本单位的财务会计软件系统。另外，会计专业学生的实习环节具有时间上的制约。较短的实践时间，很多学生往往不能够真正的接触到会计实务，不能真正的掌握会计业务知识，导致会计实习更具形式化的特点，往往达不到预期的理想状态。

　　2高校会计专业实践教学改革和创新的策略分析

　　2.1树立现代会计实践教学的正确理念

　　高校会计专业的实践性教学，不仅关系着大学生未来的发展就业，同时也关系着国家和企事业用人单位的未来发展和高校的生存和发展。当前，人才就业市场竞争比较激烈，那些具备扎实理论知识，而实践操作能力较差的会计专业的毕业生往往在就业市场中处于劣势，这充分的说明了高校的教育和社会的实际人才需求存在较大的差异性。在高校会计专业的教学中，实践教学和理论教学应当均衡发展，缺少任何一方，都会造成严重的后果。因此，高校要树立起贤弟会计实践教学的正确理念，明确实践性教学在会计专业教学中的重要性，将会计实践教学放置于重要的地位，并将其落实到实际教学中，注重培养学生的实践能力和会计核心素养，将会计实践能力贯穿于会计教学全过程，转变传统的教学观念，将理论教学和实践教学相统一。

　　2.2注重实践性教学基地的建设

　　实践基地建设是高校会计专业实施实践性教学的创新性尝试。由于会计岗位具有一定的特殊性，很多企事业单位出于对本单位财物信息和资源的保护，不愿意接纳高校的毕业生前来实习;考虑到财务会计部门设计本单位的核心机密，真正的财务资料，企事业单位是不愿意透漏给实习学生参阅的。由此可见，建设实践基地具有一定的必要性，但是在实践中，很多高校往往面临着建设经费短缺的问题等，很大程度上给实践基地建设带来了很大的困难。高校要具备发展和创新的意识，发挥主观能动性，通过开展校际合作、校企合作，实现高校间会计模拟实验室的资源共享和共同发展，利用本校的教育优势和专业优势，对合作企业的会计工作人员提供必要的培训和再教育的机会，从而夯实合作基础;或者积极鼓励往届本校的优秀毕业生对母校实施捐资助教。与此同时，高校可以利用本校的人才优势，成立会计师事务所，不仅可以对外运营，帮助社会企事业单位处理账务、开展咨询和审计等专业服务，而且也可以将事务所作为本校会计专业学生的实践基地，可以让学生全方位的体验会计的全部业务，有效培养他们思考能力、分析能力及解决专业问题的能力，有效提升会计专业学生的实践操作能力。

　　2.3进一步提升高校会计实践教师的实践经验和实践能力

　　高校会计专业实践教师的实践经验和实践能力的优劣，直接关系着会计专业学生的实践学习质量。因此，高校要重视进一步提升会计专业实践教师的实践经验和实践能力，制定出完善的管理制度，为会计实践教师提供会计岗位的实践机会和实践时间，例如，利用寒暑假的较长时间，安排实践教师到企事业单位或者会计事务所进行兼职和任职，丰富他们的实践经历，积累他们的实践经验，只有实践教师具备的充足的实践能力，才能引领学生更好的开展会计实践学习，并进一步提升实践教学的质量和效果。

　　3结束语

　　高校是培养高素质建设人才的重要基地，在会计专业的实际教学中，要转变的传统的教学理念，以人才市场为导向，积极培养满足市场需求的会计人才，不仅要注重学生理论知识的教学，更好侧重学生实践操作能力的培养，让具备会计核心素养的高素质人才走上工作岗位，为国家的建设助力。

　　参考文献

　　[1]姜红.高校会计实践教学改革创新探索[J].教育教学论坛,2018(34):140-141.

　　[2]张横峰,陈璐.高校会计专业实践教学改革研究[J].教育现代化,2019(35):66-68.

　　[3]屈静晓.互联网+背景下高校会计实践教学体系创新研究[J].教育现代化,2019(83):167-169.

　　[4]刘殷君.高校会计专业创新创业教育与实践教学的融合研究——以应用型本科院校为例[J].甘肃广播电视大学学报,2019(3):66-69.

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