《爱莲说》通过对莲的形象和品质的描写,歌颂了莲花坚贞的品格,从而也表现了作者洁身自爱的高洁人格和洒落的胸襟。以下是本站小编为大家精心整理的《爱莲说》原文及赏析欢迎大家阅读,供您参考。更多内容请关注本站。爱莲说宋代·周敦颐 水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人甚爱牡丹。予独爱
2019-05-04 08:00:08
还记得“出淤泥而不染,濯清涟而不妖”这句名句出自哪里吗?下面是本站的小编为大家收集整理的“《爱莲说》原文及翻译”,供大家参考!希望能够帮助到大家!更多精彩内容请持续关注本站!《爱莲说》原文及翻译 周敦颐(1017 5 5~1073),字茂叔,号濂溪,汉族,宋营道楼田堡(今湖南道县)人,北宋著名
2017-06-17 07:20:30
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2024-04-29 05:53:18
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爱莲说作者写作背景及题解_初二语文_语文_初中教育_教育专区。《爱莲说》北宋学者...
课件(1) 《爱莲说》是语文出版社七年级(下)第六单元中的一篇文言文,这篇文章采用 托物言志的写法,在莲的形象中寄寓作者不慕名利、洁身自好的生活态度,以爱 莲之情来表达对这种态度的赞赏,表达自己对追名逐利、趋炎附势的恶浊世......
《爱莲说》课文讲解【作者简介】周敦颐(1017-1073),字茂叔,道州营道(今...
周敦颐《爱莲说》创作说明 兰青 【期刊名称】《文艺生活·文海艺苑》 【年(卷),...
爱莲说_英语考试_外语学习_教育专区。爱莲说 作者:周敦颐; 作者机构:; 来源...
《爱莲说》原文及欣赏 《爱莲说》是北宋散文家周敦颐的代表作。作者托物 言志,表达了不慕名利,洁身自好的生活态度,下面就是小编跟 大家分享一篇《爱莲说》原文及欣赏,欢迎大家阅读! 《爱莲说》原文 水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明......
爱莲说原文及翻译及背景介绍_六年级语文_语文_小学教育_教育专区 爱莲说原文、翻译及背景知识。 爱莲说 【作者】周敦颐 【朝代】宋 水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人甚爱牡丹。予 独爱莲之出淤泥而不染,濯......
《爱莲说》赏析 祖铨一、作者简介 周敦颐(1017~1073)是我国理学的开山祖...
《爱莲说》课程设计教学目标: 1、通过认识 3 个生字(敦、濯、蔓) ,2 个多音字(蕃,鲜)2 个通 假字(蕃、植) ,3 个词类活用(蔓、枝、远),2 个介词(之、而) 。 2、朗读并理解文章,感悟作者对莲花的喜爱之情。 3、分析......
爱莲说表达了作者什么样的思想感情表达了作者喜爱莲花的思想感情, 同时说明了作者对莲花的看法: 君子应该身处污浊环境却 不同流合污和君子应有庄重,质朴,不炫耀的品质。他既不愿像陶渊明那样消极避世,又不 ......
“爱”表现了作者的感情,“莲”是这篇文章写作的主体,那么《爱莲说》这个题 目的意思是什么呢?(“谈谈爱莲花的道理”)。 自学互助 (三) 1 1.作者简介。 周敦颐,宋代著名哲学家,字茂叔,道州营道(今湖南道县)人。他任职南康郡(今......
第三课时 练习课 1、《爱莲说》选自《___》,作者___,是___时著名的___家。 2、《爱莲说》的结构,我们可以概括为:一条线索,即以 为线索;两个陪 衬,即以 为莲的总陪衬,以___和___作为莲的旁衬和反衬;三种 类型,即以......
2、通过诵读、背诵理解作者借莲花所寄寓的思想感情。 3、领会菊和牡丹对莲的作用。 三、作者简介: 周敦颐(1017—1073),宋代道洲(湖南省道县)人,字茂叔,号“濂溪 先生”,谥号元公。著名的哲学家。《爱莲说》这首诗是他在江西星 子......
最喜欢莲花的当数宋代的周敦颐,他写 了一篇短文——《爱莲说》,虽然只有 119 个字,却是千古传诵的名篇(板书课题、作者)。二、交流预习 1.简介作者:周敦颐(1017——1073),字茂叔,宋朝道州营道(现在湖南省道县)人。 北宋哲学家,著有......
)宋代周敦颐写的《爱莲说》就是一 篇脍炙人口、经世不衰的赞莲佳作。今天我们就来共 同学习这篇文章。 二、了解...简介作者:周敦颐,字茂叔,北宋哲学家,著有 《太极图说》 《通书》等。 三、感知课文 A 约 7 分钟 1、听录音......
致辞是一个汉语词汇,读音是zhì cí,亦作致词,一指用文字或语言向人表达思想感情; 二指犹致语;四指举行会议或某种仪式时请具有一定身份的人讲话。 以下是本站小编为大家带来[db:cate]
2021-02-22 19:39:22
寄语,是一个汉语词汇,意思是所传的话语,有时也指寄托希望的话语。下面是本站为大家带来的,希望能帮助到大家!幼升小妈妈寄语简短1、愿你在这短暂的学习时日里,获得高超的本领、顽强的意志、博大的胸怀;像赛马[db:cate]
2021-02-22 19:39:03
庄子二则庄子二则原文译文 庄子二则(原文及注释) 庄子二则(原文及注释)《庄子》故事两则惠 子 相 梁《庄子》惠子相梁,庄子往见之。或谓惠子曰:“庄子来,欲代子相。”于是惠子恐[db:cate]
2021-02-22 15:09:43
庄子二则出自庄子所著的《庄子·秋水》,大家创业网为大家带来的庄子二则,希望能帮助到大家!庄子二则惠子相梁惠子相梁,庄子往见之。【译文】惠施做了梁国的宰相,庄子前往去拜访他。或谓惠子曰:&[db:cate]
2021-02-05 07:00:15
苏轼字子瞻、和仲,号铁冠道人、东坡居士,世称苏东坡、苏仙,汉族,眉州眉山人,祖籍河北栾城,北宋著名文学家、书法家、画家,历史治水名人。大家创业网为大家带来的苏轼词两首原文,希望能帮助到大家!苏轼词两首[db:cate]
2021-02-04 07:00:17
庄子二则出自庄子所著的《庄子·秋水》,大家创业网为大家带来的庄子二则,希望能帮助到大家!庄子二则《庄子》故事两则惠 子 相 梁《庄子》惠子相梁,庄子往见之。或谓惠子曰:“庄子[db:cate]
2021-02-02 14:40:46
名言是一个汉语词汇,拼音为míng yán,基本意思是很出名的说法,著名的话,一般指名人说的话。 以下是本站小编为大家带来的世界十大精辟的名言3篇,希望能帮助到大家!世界十[db:cate]
2021-01-29 07:00:17
反馈是一个汉语词语,拼音是fǎn kuì,英文是feedback,是系统与环境相互作用的一种形式。本站精心为大家整理了巡视巡察意见反馈报告,希望对你有帮助。巡视巡察意见反馈报告尊敬的区委[db:cate]
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收获,汉语词汇,读音shōu huò,意思是指取得成熟的农作物,比喻心得、成绩、战果。本站精心为大家整理了干部网络在线学习收获与启发,希望对你有帮助。干部网络在线学习收获与启发通过近期的[db:cate]
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识字,是一个汉语词汇,意思是认识文字,指如何把具象化的事物在脑中与抽象化的文字联系起来。本站为大家整理的相关的小学低年级语文识字教学方法浅谈供大家参考选择。小学低年级语文识字教学方法浅谈篇1识字教学是[db:cate]
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担当是一个汉语词汇,拼音是dān dāng,意思是指承担、担负任务责任等。出自《朱子语类》卷八七:“岂不可出来为他担当一家事?”本站为大家整理的相关的党课讲稿:勇担当供大家参考[db:cate]
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闺密是一个汉语词汇,拼音是guī mì,又称“闺蜜”,是指女性要好、亲密、无话不谈的好朋友。以下是本站小编为大家带来的好闺蜜的说说短语句子,希望能帮助到大家![db:cate]
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看法,中国汉语词汇,形像词,主要指对某一个人或某一件事的想法意见。下面是本站为大家整理的对现代企业员工培训的几点看法,供大家参考。对现代企业员工培训的几点看法现今企业内外部环境的变化对企业的生存和发展[db:cate]
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应知应会是一个汉语词汇,指特定岗位上的工作者应该了解、知道、掌握的基本知识和应该会做的基本技能。本站为大家整理的相关的意识形态工作应知应会知识供大家参考选[db:cate]
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寄语,是一个汉语词汇,拼音是jì yǔ,意思是所传的话语,有时也指寄托希望的话语。本站为大家整理的相关的疫情期间班主任寄语,供大家参考选择。疫情期间班主任寄语疫情可是个最调皮的孩子,寒假[db:cate]
2020-12-08 22:00:19
谈话,汉语词语,是指彼此的对谈。下面是本站为大家整理的谈话提醒 开展谈话提醒工作情况记录,供大家参考。谈话提醒 开展谈话提醒工作情况记录谈话时间: 2018 11 8 谈话地点:谈 话 人: 职[db:cate]
2020-12-08 18:00:16