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　　 四史征文一篇

通过“4史”的学习有助于厘清历史脉络，有助于认清历史事实，有助于坚守初心X。通过学习新时期中国特点社会主义思想，有助于创新工作载体，提高工作水平，坚持资源整合、优势互补、互利双赢、共同提高。

　　总书记指出，只有坚持思想建党、理论强党，X才能更加自觉，担当使命才能更加坚定，要把学习贯彻党的创新理论作为思想武装的重中之重，并同学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史(称“4史”)结合起来。“4史”是指：

　　1、党史是中国共产党的领导不断走向成熟的实践史;

　　2、新中国史是中国共产党推动建设新中国的实践史;

　　3、改革开放史是中国共产党推动社会主义制度自我完善和发展的实践史;

　　4、中国共产党是引领世界社会主义发展的重要政治气力。

　　“4史”讲的就是中国共产党为人民谋幸福、为民族谋复兴、为世界谋大同的实践史，中国共产党的领导是“4史”的主线。

　　要准确掌控“4史”学习教育的根本动身点和落脚点，讲活历史故事、用活红色资源，打牢党员干部的思想根基，增强开辟前进的勇气气力，为奋力夺取疫情防控和实现经济社会发展目标双成功提供强大思想保证。

　　要通过学习“4史”，在思想上弄清楚、理解透中国共产党为何“能”、马克思主义为何“行”、中国特点社会主义为何“好”。要把“4史”学习教育与做好当前工作紧密结合起来。从历史中汲取精神气力、汲取经验智慧、汲取坚守人民立场的定力。

　　党员干部要对党虔诚，自觉在思想上政治上行动上同以同志为核心的党中央保持高度1致。要把广大人民大众凝聚团结在党的旗帜下，拥戴党、酷爱党，坚定不移跟党走。党员干部要有奋斗精神，充满豪情、富于创造、勇于担当，党员要深入学习“4史”，坚守初心使命。

　　4史心得体会范文2近日，上海市召开基层党建工作重点任务推动会议强调，要深入学习贯彻总书记关于加强基层党建的重要唆使精神和考察上海重要讲话精神，把“4史”学习教育落脚到解决问题、推动事业发展上来，推动全市党员干部充满豪情、富于创造、勇于担当，当好善作善成实干家，奋力创造新时期上海发展新奇迹。

　　汲取历史经验，掌控历史大势。“4史”浩繁，印刻着中国共产党人的初心使命与艰辛探索。我们要用“大历史观”的视野去观照党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史，认识到新中国来之不容易、中国特点社会主义来之不容易，进1步增强“4个意识”、坚定“4个自信”、坚决做到“两个保护”，切实做到理论上苏醒和政治上坚定。

　历史是最好的教科书，在疫情肆虐的今天，我们更要经常回头看走过的路、比较他人的路、远眺前行的路，不断从历史人物和现代人物中学习他们的优秀品质，在现实生活中自觉提高党性修养和政治觉悟，增强守初心、担使命的思想自觉和行动自觉，增强实现中华民族伟大复兴中国梦的信心。

　　传承历史精神，坚守历史使命。面对疫情的突发，共产党员们挺身在前，肩负责任和使命，出现出了无数的逆行者。他们就像我们的革命先辈们，在祖国最需要的时候挺身而出，勇敢无畏奋战在第1线。他们是英勇忘我的逆行者，也是践行时期使命的奋斗者。习近平总书记非常重视历史精神的学习传承。他强调，坚定理想信心，坚守共产党人精神寻求，始终是共产党人安身立命的根本。可以说，真正学好历史精神，用历史精神感化人、陶冶人、教育人，激起广大党员干部的历史担当、情怀、责任、信心，让他们不忘初心、牢记使命、永久奋斗，正是“4史”学习教育的精华所在。

　　建立历史观念，用好历史方法。历史是相通的，是前人留下的宝贵的遗产。“4史”是记载、是沿革、是过去的事实，是中国共产党的领导不断走向成熟的实践史，是中国共产党推动建设新中国的实践史，是中国共产党推动社会主义制度自我完善和发展的实践史，是中国共产党为人民谋幸福、为民族谋复兴、为世界谋大同的实践史。1代人有1代人的历史机遇，我们应当坚持正确的历史观，与历史同步伐、与时期共命运，坚定4个自信，增强历史担当。将“党员先行”落实到行动中，将国之重任抗在肩上。在历史中汲取勇气和气力，奋力夺取疫情防控和经济社会发展双成功。

　　4史心得体会范文3存史、学史、治史是我中华民族的优秀传统。中国共产党继承文化传统，积极提倡学习历史，研究历史,从历史中汲取气力。习近平总书记曾鲜明地指出“历史是最好的教科书”。学好党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史，以史鉴今，传承“4史”的气力，建设美好社区，推动“不忘初心、牢记使命”主题教育常态化制度化建设。

　　1、 “党史”彰显信仰气力

　　1部党史承载了中国共产党从初创阶段、成熟阶段、曲折阶段到全面发展阶段的艰辛和不容易。中国共产党自1921年7月成立以来，引领方向、凝聚气力，鼓励着无数共产党员们为之努力奋斗。自从有了中国共产党，中国人民从此就有了自己的信仰和坚强的后盾，这信仰气力指明了我们奋斗的方向，让我们看到星星之火可以燎原。

　　2、 新中国史彰显榜样气力。

　　1949年10月1日中华人民共和国成立后，中华民族逐渐屹立于世界民族之林。新中国成立后，中国共产党带领中国人民从站起来、富起来到强起来，让中国人民从被压抑的“东亚病夫”到昂首挺胸做实实在在“龙的传人”。新中国成立以来，在10月1日国庆庆典上共进行过__次阅兵。每次的阅兵活动，都见证了新中国不断的成长和变化，彰显了榜样的气力、增强了国民信心和自豪感。

　　3、 改革开放史彰显经济气力

　　1978年，101届3中全会作出全面实行改革开放的新决策，从此改革开放的春风使中华大地再次焕发了活力，中华民族终究踏上了民族复兴的伟大征程!改革是分阶段进行的，分3步走，第1步是解决温饱，这个已实现了。第2步是到达小康水平，这个也实现了。第3步是：在本世纪中叶，到达中等发达国家的水平。改革开放是中国走向繁华富强的必由之路，是中国特点社会主义发展前进的成功之路。1部改革开放史充分彰显了经济气力!

　　4、 社会主义发展史彰显制度气力

　　从社会主义的发展历程中可以看出，社会主义建设是1个曲折的发展历程，历经政权巩固，经济恢复，社会主义制度确立，社会主义建设展开与实务，调剂和改革开放;从社会主义建设的中心任务来看，历经了社会主义工业化、农业合作化和公社化、整治民主化，和以阶级都中为中心到经济建设为中心的发展历程;从社会主义建设探索的道路来看，历经了照搬苏联模式到逐渐摆脱苏联模式，走自己的道路。如今中国人民终究首创了合适自己国情发展的有中国特点的社会主义道路，社会主义制度也愈来愈展现了鲜明的制度优权势量。

　　总之，传承“4史”精神，将其气力转化为社区服务的实践中去，要将“4史”学习教育作为基层党建工作的1项重要政治任务抓好抓实，要知史爱党、知史爱国，进1步增强“4个意识”、坚定“4个自信”、做到“两个保护”，让初心薪火相传，把使命永担在肩。

　　四史征文二篇

通过“四史”的学习有助于厘清历史脉络，有助于认清历史事实，有助于坚守初心x。通过学习新时代中国特色社会主义思想，有助于创新工作载体，提高工作水平，坚持资源整合、优势互补、互利共赢、共同提高。

总书记指出，只有坚持思想建党、理论强党，x才能更加自觉，担当使命才能更加坚定，要把学习贯彻党的创新理论作为思想武装的重中之重，并同学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史(称“四史”)结合起来。“四史”是指：

一、党史是中国共产党的领导不断走向成熟的实践史;

二、新中国史是中国共产党推进建设新中国的实践史;

三、改革开放史是中国共产党推进社会主义制度自我完善和发展的实践史;

四、中国共产党是引领世界社会主义发展的重要政治力量。

“四史”讲的就是中国共产党为人民谋幸福、为民族谋复兴、为世界谋大同的实践史，中国共产党的领导是“四史”的主线。

要准确把握“四史”学习教育的根本出发点和落脚点，讲活历史故事、用活红色资源，打牢党员干部的思想根基，增强开拓前进的勇气力量，为奋力夺取疫情防控和实现经济社会发展目标双胜利提供强大思想保证。

要通过学习“四史”，在思想上弄清楚、理解透中国共产党为什么“能”、马克思主义为什么“行”、中国特色社会主义为什么“好”。要把“四史”学习教育与做好当前工作紧密结合起来。从历史中汲取精神力量、汲取经验智慧、汲取坚守人民立场的定力。

党员干部要对党忠诚，自觉在思想上政治上行动上同以同志为核心的党中央保持高度一致。要把广大人民群众凝聚团结在党的旗帜下，拥护党、热爱党，坚定不移跟党走。党员干部要有奋斗精神，充满激情、富于创造、勇于担当，党员要深入学习“四史”，坚守初心使命。

　　四史征文三篇

近日，上海市召开基层党建工作重点任务推进会议强调，要深入学习贯彻总书记关于加强基层党建的重要指示精神和考察上海重要讲话精神，把“四史”学习教育落脚到解决问题、推动事业发展上来，推动全市党员干部充满激情、富于创造、勇于担当，当好善作善成实干家，奋力创造新时代上海发展新奇迹。

汲取历史经验，把握历史大势。“四史”浩繁，印刻着中国共产党人的初心使命与艰辛探索。我们要用“大历史观”的视野去观照党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史，认识到新中国来之不易、中国特色社会主义来之不易，进一步增强“四个意识”、坚定“四个自信”、坚决做到“两个维护”，切实做到理论上清醒和政治上坚定。历史是最好的教科书，在疫情肆虐的今天，我们更要时常回头看走过的路、比较别人的路、远眺前行的路，不断从历史人物和现代人物中学习他们的优秀品质，在现实生活中自觉提高党性修养和政治觉悟，增强守初心、担使命的思想自觉和行动自觉，增强实现中华民族伟大复兴中国梦的信心。

传承历史精神，坚守历史使命。面对疫情的突发，共产党员们挺身在前，肩负责任和使命，涌现出了无数的逆行者。他们就像我们的革命先辈们，在祖国最需要的时候挺身而出，英勇无畏奋战在第一线。他们是勇敢无私的逆行者，也是践行时代使命的奋斗者。习近平总书记非常重视历史精神的学习传承。他强调，坚定理想信念，坚守共产党人精神追求，始终是共产党人安身立命的根本。可以说，真正学好历史精神，用历史精神感召人、陶冶人、教育人，激发广大党员干部的历史担当、情怀、责任、信念，让他们不忘初心、牢记使命、永远奋斗，正是“四史”学习教育的精华所在。

树立历史观念，用好历史方法。历史是相通的，是前人留下的宝贵的遗产。“四史”是记载、是沿革、是过去的事实，是中国共产党的领导不断走向成熟的实践史，是中国共产党推进建设新中国的实践史，是中国共产党推进社会主义制度自我完善和发展的实践史，是中国共产党为人民谋幸福、为民族谋复兴、为世界谋大同的实践史。一代人有一代人的历史机遇，我们应当坚持正确的历史观，与历史同步伐、与时代共命运，坚定四个自信，增强历史担当。将“党员先行”落实到行动中，将国之重担抗在肩上。在历史中汲取勇气和力量，奋力夺取疫情防控和经济社会发展双胜利。

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