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　　通过操作指偶和表演游戏表现蚱蜢的行动方式。以下是本站小编为大家整理的中班下学期语言教案《小蚱蜢》，欢迎大家阅读，更多精彩内容请关注本站。

　　一、活动目标：

　　1.了解小蚱蜢的行动方式，体验儿歌的趣味性。

　　2.通过操作指偶和表演游戏表现蚱蜢的行动方式。

　　二、活动准备：

　　1.小蚱蜢的形象图、小纸条、水彩笔、剪刀、浆糊。

　　2.区角中认识过小蚱蜢。

　　3.到户外采摘狗尾草。

　　三、活动过程：

　　1.欣赏儿歌。——小蚱蜢有什么本领?——教师用儿歌《小蚱蜢学跳高》总结蚱蜢跳跃的行动方式。——幼儿模仿小蚱蜢的跳跃动作。——小蚱蜢学跳高时发生了一件什么事情?

　　2.制作指偶。——提供小蚱蜢的形象图，请幼儿涂色，沿线剪下，将小纸条按手指粗细粘成纸圈，将蚱蜢贴在小纸圈上做成指偶。——连续播放儿歌录音作为背景，指导幼儿制作。

　　3.学习表演。——幼儿边操作指偶，边做蚱蜢跳跃状。——幼儿可两人结伴一起朗诵儿歌。其中一幼儿操作蚱蜢指偶，一幼儿手持一根狗尾草进行配合。

　　四、活动建议：

　　1.用身体动作来模拟昆虫的行动方式，幼儿会很感兴趣，由此可扩展到模拟其他动物。

　　2.可根据本班幼儿的情况，将重点放在认识小蚱蜢上，或放在儿歌欣赏上。儿歌小蚱蜢学跳高小蚱蜢，学跳高，一跳跳上狗尾草。腿一弹，脚一翘，哪个有我跳得高，草一溜，摔一跤，头上跌个大青包。

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