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对照是汉语词语，拼音是duì zhào，意思是即把两种相差、相反、相关的事物，或同一事物相差、相反、相对的两个方面，放在一起加以比照，使之相反相成，以更鲜明地表现事物特征，也称对比。520作文网为大家整理的相关的七种能力对照检查，供大家参考选择。

　　七种能力对照检查

　　按照团党委对干部“能力提升年”相关工作要求部署，通过集中学习、个人自学，我对干部“能力提升年”有了更深刻的认识，对照问题清单中的“六大能力”要求，结合个人实际情况，对自己在“六大能力”方面存在问题、产生的原因进行了剖析，并制定了整改措施，具体情况如下：
　　一、存在问题：
　　(一)政治能力方面
　　一是政治理论学习不够深入全面。平常工作中，忙于自己的业务，忽视政治理论的学习，仅仅局限在部门组织的集体学习，学习主动性不够。
　　二是政治站位不高。政治理论学习欠缺，导致自己政治站位不高，在工作生活中不能从政治角度思考、分析、解决问题。
　　(二)学习能力方面
　　一是政治理论水平低。对政治理论的学习的重要性认识不足，缺乏系统全面的学习，只是停留在学了，而未深入系统的学懂弄通，理论学习与实践工作两张皮，没有用理论来指导自己的工作实践。
　　二是业务知识及业务技能不强。对自负责业务整体性认识不足，只停留在会干，而没想过创新、提高，所以疏于对业务知识和业务技能的学习提高。
　　(三)守纪律讲规矩的能力方面
　　一是守纪律讲规矩意识不强。守纪律讲规矩归根结底是党性原则，平时想问题、搞业务、作决策，只是单纯的干，没有站在党和人民利益的高度。
　　二是性不强、主动性不够。对工作没有全局性、整体性的认识，没有长远目标和计划，主动性不够，只是盲目的干，时间长了觉得工作无聊，容易懈怠。
　　(四)抓班子带队伍能力方面
　　一是向部门领导以身作则的工作方式学习不够。目光短浅的将自己定位在执行者、战斗员的角色，没有站在统筹者、指挥员的角度去承担责任、思考问题、解决困难。
　　二是团结协作意识不强。缺乏全局观念和团队精神，只是局限在把自己手头的事做好，事不关己、高高挂起，而没有主动团结协助同事，去承担力所能及的工作。
　　(五)依法行政和解决实际问题能力方面
　　一是依法行政意识不强。对依法行政行政认识不足，依法行政经验少，面对问题，不能站在法律法规的角度思考解决。
　　二是应对新情况，解决实际问题能力不足。在实际工作中，面对新情况、新问题，常常退缩、束手无策，不能依法依规设法解决。
　　(六)服务基层服务群众能力方面
　　一是服务基层服务群众意识不强。政治理论学习不够，理想目标不明确，只是局限在把自己工作完成，缺乏服务基层服务群众的意识。
　　二是下基层少、群众工作能力不足。平时很少去基层社区、连队，和自己的业务对象仅仅是电话或微信交流，面对群众咨询政策，不会换位思考，用大白话给群众解释，只会念文件，读政策，群众工作能力不足。
　　二、产生问题的原因剖析
　　一是对政治理论重要性认识不够。重视业务，对政治理论的重要性认识不足，不能站在政治理论的高度去思考、分析、解决工作中的问题;对政治理论的学习被动性的依赖部门集体学习，个人缺少自我学习目标和计划。
　　二是学习目的不明确，学习主动性不强。对自己的业务工作缺少明确的目标和计划，没有全局性、前瞻性的思考，对业务知识和技能的学习不够;对政治理论的学习不系统、不主动、不全面、不深入。
　　三是对纪律、规矩的认识不足，了解较少。纪律、规矩的核心在于党性原则，说到底是立场问题，政治理论学习不够，对纪律、规矩了解、认识不足，思考解决问题不能站在党和人民利益的高度，就容易违反纪律和规矩。
　　四是对自己角色定位不清，缺乏全局观。只是将自己定位在执行者、战斗员的角色，不能站在统筹者、战斗员的角度思考问题，归根结底缺乏大局观、整体性及团队协作精神。
　　五是对依法行政认识不强，解决实际问题能力不足。自己对业务相关的法规政策学习、研究不够，实际工作过程中本本主义，依法行政经验少，解决实际问题的能力不足。
　　六是为人民服务意识不强。经常局限在干好自己的工作，政治理论的学习不够，不能从思想上认识到我们工作宗旨就是为人民服务，没有坚定的理想和信念，就不能长期坚持将工作干好。
　　二、整改措施：
　　通过“干部作风能力建设提升年”学习、梳理问题清单、对照分析检查，对干部所必须的“六大能力”有了进一步的认识，同时也暴露的自己的不足，对于以上剖析存在的问题，我将立行立改，具体整改措施如下：
　　一是加强政治理论学习。政治理论学习，将集体学习和个人自学相结合，重点学习习近平新时代中国特色社会主义理论。提高自己理论素养，真正用理论武装头脑，提升思想境界，坚定理想信念。
　　二是加强业务知识、业务技能学习。结合业务工作，梳理业务知识、业务技能存在的盲点和短板，不断学习，不断反思。
　　三是提高对纪律、规矩重要性认识。加强政治理论，提高政治能力，加强党性修养，坚持党性原则，坚定立场，时刻站在党和人民利益高度思考解决问题。
　　四是调整对自己的定位，加强团结协作。对自己的定位既是战斗员，又是指挥员，既能执行，也能统筹，工作中相互团结，互帮互助。
　　五是加强对依法行政认识，提高解决问题能力。从政治理论的高度认识依法行政的必要性，加强实践，不断提升解决实际问题能力。
　　六是增强为人民服务意识。加强政治理论学习，坚定理想信念，多深入基层，多接触群众，在为群众服务过程中提升服务基层服务群众能力。

　　七种能力对照检查

　　10月10日，习近平总书记在秋季学期中央党校中青年干部培训班开班式上发表重要讲话强调，提高解决实际问题能力是应对当前复杂形势、完成艰巨任务的迫切需要，也是年轻干部成长的必然要求。面对复杂形势和艰巨任务，我们要在危机中育先机、于变局中开新局，干部特别是年轻干部要提高政治能力、调查研究能力、科学决策能力、改革攻坚能力、应急处突能力、群众工作能力、抓落实能力，勇于直面问题，想干事、能干事、干成事，不断解决问题、破解难题。
　　年轻干部是祖国事业的接班人和新时代的答卷者,是祖国的未来、民族的希望，其能力素质的强弱直接关乎未来的发展，总书记提出的“七种能力”为年轻干部成长成才、更好肩负起新时代的职责使命指明了努力方向，唯有对照“七种能力”修炼自我，方能成长为可堪大用能负重任的优秀人才。
　　一是补足“钙”，筑牢思想之魂。思想是行动的先导，指引着行动的方向，思想有问题，行动必然跑偏。进入新时代，面对新形势、新任务、新要求，年轻干部要加强思想淬炼，重在品质的历练，始终把“不忘初心、牢记使命”主题教育作为必修课终身课，要在理论学习上有“热度”、思想活力上有“温度”、常学常新上有“力度”，用党的创新理论武装头脑、指导实践、推动工作，让理论在灵魂上扎根、在思想上沉淀;同时，坚持问题导向，经常性开展“党性体检”，常扫头脑中的“政治灰尘”和“政治微生物”，补足精神之“钙”，在学习中感悟初心，保持肌体健康，让党性更加坚强。
　　二是练真“功”，把稳政治之舵。政治能力是“第一能力”，进入新时代，党的自我革命和伟大社会革命，必须旗帜鲜明讲政治。讲政治，不仅要有鲜明的政治立场、政治态度，还必须历练真“功”，在学习中坚定政治方向、在严肃党内政治生活中淬炼政治灵魂、在实践中积累政治经验、在遵规守纪中强化政治操守;始终坚守对党忠诚的“铁石心”，在自我修炼上持之以恒，常深省吾身强修心，勤洗澡、勤照镜，多吸“理论之氧”，增强“自我革新”意识，锤炼“金刚不坏之身”，永葆对党忠诚的政治本色，把稳政治之舵。
　　三是答好“卷”，回答实践之问。人在事上练，刀在石上磨。使命引领未来，责任呼唤担当。担当，是一种政治品格、一种能力。作为年轻干部，要把艰苦环境作为练兵场、大熔炉，围绕决战脱贫实践课堂，敢担当、敢碰硬、善作为，同时，用谋事的真本领，聚焦对准“六稳”“六保”考卷，练出成事的“真本领”和担当的“宽肩膀”，让干部在实践中经风雨、见世面，经受艰苦环境锻炼，用实实在在的成效提升人民群众的获得感、幸福感，用干中增才成大业，回答好实践之问。
　　四是铸匠“心”，淬炼专业之长。再好的目标、再好的蓝图，如果没有精品意识，哪能实现从“纸上”落到“地上”，所以作为年轻干部，必须树立“匠心”思维，匠心是对一种专业精神，更是精益求精的具体体现。把匠心放在“绣花”上，苦练精湛技能，练就专业素养，练出行家，甘当“杂家”;同时，把实干作为成长舞台，把专长在实践中打磨，在打磨中铸造匠心，把匠心内化于心、外化于行，把匠心“精”字融为一体，把“硬功”绝活展现在想干事、能干事、干成事上，用“匠心”铸造“精品工程”交好时代答卷。

　　七种能力对照检查

　　总书记在2020年秋季学期中央党校(国家行政学院)中青年干部培训班开班式上发表重要讲话强调，“干部特别是年轻干部要提高政治能力、调查研究能力、科学决策能力、改革攻坚能力、应急处突能力、群众工作能力、抓落实能力，勇于直面问题，想干事、能干事、干成事，不断解决问题、破解难题。”
　　这既为党员干部的个人成长指明了方向，也对党员干部能力提出了明确要求。作为支部组织委员，我要深刻领会习近平总书记重要讲话精神并以之为指引，不断提高“七种”能力，以提高解决实际问题能力，在大有可为的新时代为党的事业做出应有贡献。
　　通过认真学习， 发现自己还有许多方面存在不足，需认真加以改进和提高。现对照“七种”能力，深刻透视自己，勇敢检视问题，坚决做好自查自纠工作。
　　一、在政治能力方面：我始终坚定拥护并支持中国共产党的领导和社会主义制度，坚守党的政治纪律和政治规矩，但是在马克思主义理论水平的提高方面，学习的要求和动力还不够。对学习的要求不够高，学习的内容较浅，学习的范围较窄，系统性、专业性、深入性不强，从而使得学习的效果不明显。学习的动力不足，就会导致缺乏学习的主动性，还没完全把那种“要我学”转变为“我要学”的良好学习习惯。其原因是一方面业务工作的学习占用了大部分时间，另一方面则是学习的钻劲不够，没有深入学习，深入消化，领会内涵。
　　二、在调查研究能力方面：调查研究没有经常化，很多时候都太过于依赖书本知识和现有材料，直接运用别人研究的现成结果，而缺少亲自的调查验证;调研的材料来源还不够广泛，比如我之前撰写温泉水疗对人体健康影响的文章时，查阅的病例就比较少，具体的影响因素缺乏具体数据的支撑。产生问题的原因，一方面是因为掌握一手资料需要耗费大量时间和精力，另外一方面，也是自己对调查研究的态度还不够严谨，缺乏寻根问底的探究精神。
　　三、在科学决策能力方面：还没有完全把握好整体和局部的关系，缺乏战略眼光，看得不远、想得不够深，在权衡一件事情是否值得做、是否符合实际等方面，综合评判能力不足。一方面是因为受制于个人经历和经验，另外一方面，也是在大局观的把握上还不够，有时候只看到了眼前的小算盘只会算小账。

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