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　　家长会流程安排完整

　　一、感谢、理解家长

　　1、感谢家长对学校、班级、老师工作的支持和帮助，举1-2个例子加以说明。对家长要有表扬，不要批评、训斥。

　　2、班主任和家长应换位思考，理解现代家长难处，从而更有效地与家长沟通，共同教育学生。

　　3、对家长如何教育孩子要给予方法、技巧上的指导。

　　二、成绩分析

　　1、对尖子生、进步幅度大的学生、单科优秀的学生、特长生给予表扬，对各段的边缘生、学习有困难的学生给予鼓励。

　　2、在上中下各层中找出几个例子进行剖析，找出存在的问题，指出补救矫正的方法，帮助确定学习方向、发展目标。

　　3、对成绩差的学生不要在家长会上批评，会后和家长个别交谈。

　　4、告诉家长班级总体成绩、发展目标。如前100名进入几人……前500名进入几人。

　　5、任课教师对单科成绩进行分析。

　　三、班级风貌建设

　　1、班级在学校活动中取得的成绩

　　2、班级的好人好事、特别要对学习成绩一般的学生找出闪光点，讲给家长听，对问题生(心理上需疏导的、学习困难的、有吸烟上网打仗逃寝喝酒男女生交往过密现象的)要会后和家长个别交流。

　　3、对班级干部的工作给予肯定。

　　4、下一步班级建设的想法，争取家长参与和支持。

　　5、给家长讲校规、班规，哪些事不允许做，哪些事可以做，讲清惩罚办法。

　　6、校外租房的学生要询问一下生活情况。是否陪读，住所是否存在安全隐患等。

　　注意:千万不要把自己班级说得一无是处，如纪律差的不行了，中考没希望了，这个班离开我，其他任课教师就不能上课了等等。

　　四、宣传任课教师

　　1、讲一讲任课教师的业务成绩和获得的奖励，如论文发表、著作出版，教学能手、教学骨干等;讲一讲任课教师是如何刻苦钻研业务，如何认真备课、上课、批改作业、个别辅导的，举几个生动的例子。

　　2、带病坚持工作的，家里有事不耽误一节课的，不计报酬给学生补课的，用钱、物无私帮助家庭困难学生的老师要大讲特讲，大力宣传。

　　注意:在任何场合，老师之间不要互相贬低。

　　五、宣传学校

　　⑴、严格的规章制度和管理办法。

　　⑵、校长独特的办学思想、宏大的治学方略、学校发展目标。

　　⑶、优良的教育教学环境。

　　六、家长的建议或意见

　　让家长为学校、老师提几点建议或意见。以调查问卷形式为好。会后，马上整改，下次家长会主动向家长汇报整改的情况。只有得到家长的大力帮助与支持，学校才能快速发展。

　　家长会流程安排完整

　　 一 家长签到

　　    二 家长会目的

　　各位家长同志们你们好：我是本班****老师

　　首先，感谢各位家长在百忙中抽出时间来参加这次家长会，单从这点可以看出你们对自己子女的关心和对学校工作的支持，同时，我也代表全体学生感谢大家的到来，因为在学生心中，他首先在乎的不是家长会的内容，而是自己的家长有没有来参加会议，自己的家长能坐在这里，对他们来说就是骄傲，就是幸福、满足，也就会转化为他们学习的一种动力。召开这次家长会的目的是为了加强老师和家长之间的联系，相互交流一下我们班的学生在校及在家的情况，以便老师能及时调整工作，家长能有效地帮助、督促孩子，共同促使孩子多学知识，学好知识，健康快乐成长，也希望家长能够积极参与到学校的教育管理中来。哪一位家长不希望自己的孩子成龙成凤，哪一位老师不希望自己的孩子有出息呢？既然我们都有一个共同的愿望，那就让我们共同努力教育好他们。

　　   三 学校情况介绍

　　   近几年来，学校面貌发生了很大的变化，硬化、绿化了校园，添置了不少的教学仪器设备，多媒体教学也频繁进入课堂，给学生提供了非常优越的学习环境，学生的学习积极性也不断提高。我校在改善办学条件的同时，严格管理，抓学风，促校风，注重德育教育和良好行为习惯的培养，形成了校风正、学风浓的好风气。早上，老师学生都能提前到校，认真辅导学生早读，自习课都有老师及时上班辅导，我校在去年的中考中又取得了农村中学升学率第一的好成绩，参加考试的110名学生有52人升入平中，其他全部升入普通高中。这些成绩的取得与我校老师兢兢业业、辛勤劳动分不开，也与家长对学校的支持、配合、对孩子的关心分不开。

　　   四 本班情况介绍

　　 （一）学生情况：本班有学生**人，男生**人，女生**人

　　 （二）任课教师情况：......

　　     各任课老师都很认真负责，大家齐抓共管，有问题互相及时交流，找出解决办法。

　　 （三）本班自开学以来存在的问题

　　  1 本班女生多，男生少，在学习、思想认识、品德各方面都出现了明显的两极分化，就是女生强于男生。

　　  2 学生的学习目的不明确，思想认识不到位，自信心不足，这一点主要是男生的表现，这需要家长多用点时间和心思与孩子交流，与孩子共同探讨将来。

　　  3 没有良好的行为习惯，纪律卫生观念淡薄，也主要表现在大部分男同学的身上，希望家长在家时多让孩子干点力所能及的家务，对孩子也是一种锻炼。

　　  4 不能有效有序地安排时间，学习方法不科学。

　　如部分学生早上早早到校不是抓紧时间学习，而是打闹、玩耍、抄作业，下午自习课，学习越好的同学时间安排的越好：课堂作业—家庭作业—自学—预习新课，学习越差的学生越是表现得无所事事，东张西望，废话、不相干的杂事不断，老师点到他，就是找借口借书、要作业、借笔等。

　　 5 有个别同学还有打架、诈钱、逃课、抽烟、不交作业的现象。

　　  针对这些问题，我通过多次班会课和个别谈心，对有不良行为习惯的学生进行好习惯的养成教育，也通过各种事例给学生讲道理，帮助学生树立正确的人生观、道德观，但是好习惯的养成不是一朝一夕的，坏习惯的改变也不可能立竿见影，因此，就需要家长做好孩子的榜样，正确引导，多和孩子交流。

　　  五 期中考试情况

　　    期中考试是对学生升入初中以来半学期学习情况的检测，部分同学的成绩还是比较令人满意的，但也反映出了一些问题。本次期中考试，本班均分上90分的共7人,是年级中最多的，而且都是女生，其他班最多是3人，最高分96分也是我班的**同学，但均分不及格的也是我班最多，还基本上都是男生，男女生差距很大，进入前20名的男同学只有3人，这一点也是令我们所有老师头疼的一件事，主要是男同学的思想意识、学习态度和学习习惯问题造成，希望家长和老师共同努力，改掉他们的坏习惯，树立自信心，努力进步。

　　   六 初一学生特点

　　    新升入初中，学生还有一段时间的适应期，从六年级升入初一，学习任务重，各科作业增多，压力大，导致学生手忙脚乱，时间安排不当，有一定的心理负担，再加上这一时期，心理和生理的变化也比较迅速，他们精力充沛，好奇心强，独立性增强，任何事总想试一试，还想摆脱教师和家长的信赖，有事不愿与父母交流，思想从单纯走向复杂，想的事情多了，自己有自己的打算，想干什么就干什么，但是，他们的辨别能力弱，是是非非的道理并不是全部能搞清楚，做事只考虑自己，这就需要家长经常给孩子一些提示和告诫，给他们明确的方向，多讲给他们一些道理，处理问题的方式方法，看待事情的态度，多站在他人的角度思考问题，才不至于走极端。

　　   七  家庭教育方法探讨

　　    家庭教育是一项艰巨而又细致的长期教育工程，家庭是孩子成长的第一所学校，父母是孩子的第一任老师，家庭教育和环境的好坏，直接影响孩子能否健康成长，这儿的好坏并不是指富裕而是指家风好。心理学家讲：“如果孩子生活在批评中便学会谴责；如果孩子生活在敌视中便学会好斗；如果孩子生活在不文明的语言环境中，便学会出口成脏；如果孩子生活在鼓励中，便学习会自信；如果孩子生活在受欢迎的环境中，便学会喜欢别人；如果孩子生活在友谊中，便学会与人友好相处。”家长的每一句话，每一个举动，每一个眼神，甚至看不见的精神世界都会潜移默化的影响孩子，所以，我们希望家长一定以身作则，做好孩子的表率和楷模。

　　    著名教育家陶行知老先生曾说：“千学万学学做真人”，做人教育是家庭教育的核心，有了良好的品质，健全的人格，才会为学好知识奠定基础，因此，欲使孩子成才，先教孩子做人，只有诚实、守信、有责任心、有上进心的人，才会明白自己该干什么。孩子就像小树，我们不但要给他们浇水、施肥，还要给他们剪枝；树长弯了，我们要给他立根木棍，让他长直。家长就是孩子身边的那根标尺，家长对孩子的严格管理，才能使孩子形成良好的品质和习惯，但严格的管理并不等于粗暴的施教，对孩子的错误应该是循循善诱，让他们明白是非道理，晓之以理，动之以情，而不是拳脚相加，如果是这样，只能造成孩子逆反心理。

　　   有爱无教终害子。教育孩子，爱的要理智，如果只关注孩子的吃喝、穿戴，不关心孩子的品德思想的爱，这种爱连老母鸡都会。俗话说“娇纵如杀子”，如今不少家长把孩子当作小皇帝宠着，溺爱是一种十分愚昧的爱，往往在甜甜蜜蜜中毁了孩子，溺爱是误入孩子口中的毒药，现在人们也总结出了一句非常值得深思的话，就是“再福不能宠孩子”。另外，孩子进入青春期，也叫“心里动荡期”，家长要注意孩子生理和心理的变化，为他们精心导航，做好心理辅导。同时，家长还要注重孩子学习习惯和学习能力的培养，每天家庭作业要引导他们不折不扣地完成，养成好习惯，特别是周末的作业更不能偷懒，最简单的做法就是家长每天在学生完成作业之后给他签字，这样做，对一些调皮和懒惰的学生会起到有效的督促作用，每天至少保证一个小时的学习时间。

　　   家长和孩子最贴近，针对孩子的细微变化和学习情况，家长要及时和老师联系、沟通，班级学生较多，一个老师负责几十个学生，所以学校老师不可能象父母那样把足够的时间和精力集中在一个学生身上，无论从时间和精力还是从情感上来说，家庭教育都占有特殊的优势作用和地位，家长及时沟通，一方面可以及早发现并解决孩子的不良行为，另一方面对学生也会起到帮助、促进作用。有些孩子比较复杂，对老师的话表面上是很听的，而背着老师想干什么就干什么，还有些学生两边撒谎，多交流孩子的情况，双方相互配合就会让小问题消灭于萌芽状态。

　　    八  家长应当从何入手提高孩子的学习成绩

　　   1 抓态度：让孩子明白学习知识的目的到底是为了什么，要求学习专心、细心，要有勇于克服学习中困难的决心，书写要工整，不马虎，不应付。

　　   2 抓作业：要规定孩子放学后必须做完作业，必须检查。

　　   3 抓技能：学习上要学会找方法、技巧，多想问题，做作业求质量。

　　   4 抓能力：如注意力、思维想象力、记忆、语言表达、动手操作能力等。

　　   九 给家长的建议和要求

　　   十 其它

　　   1 不要给孩子太多的零花钱

　　   2 家长要了解学校的作息时间，特别是下午放学时间，以便了解自己的孩子是不是按时上下学。早上给孩子吃饱吃好。

　　   3 监督孩子每天穿好校服，校服破了要急时缝补。

　　   4 孩子有病请假，最好是有家长签字的假条或打电话。

　　   5 个别学生的英语、数学成绩太低，可以通过业余时间来努力提高。

　　   十一 家长座谈，填写意见表

　　   1 家长互相交流，可以向其他家长请教（如孩子学的好的家长的教育方法）

　　   2 对学校老师提出意见或建议。

　　   3 选举家长委员会成员3人

　　   十二 与个别学生的家长单独交流

　　家长会流程安排完整

　　一：准备工作：

　　①准备会议：时间：家长会召开前一天中午

　　会议内容：1，公布此次家长会流程

　　2，公布各岗位人员安排

　　3，明确各岗位的工作细则

　　②工具安排：两面迎接家长的黑板，四面学生组织团体的旗帜和绑旗的绳子，咨询台需用的桌椅和咨询牌，所有人需要佩戴的绶带和牌。

　　注：布置黑板由学生会宣传部负责，旗帜需提前准备好放于一楼健美操室。桌椅需与老师先行进行协商，提前准备好，咨询牌责成杨海天重新进行制作，需与桌椅一并放置在健美操室。（提前向老师索要健美操室的钥匙）绶带和牌的存放与分发由生活部负责，生活部需提前收好绶带和牌，活动期间所有人需统一佩戴绶带，在绶带不够的情况下，允许各楼层负责人带牌，其余人听从总负责人的安排（校门口和B楼楼门口必须统一佩戴新绶带）

　　③人员安排：人次请假

　　可参与人数：人

　　实到人数：人

　　迟到人数：人

　　注：家长会签到由秘书处负责，秘书处需要在家长会结束后对家长会资料进行整理保存

　　总负责人：

　　校门口：

　　B楼楼门口：

　　咨询台：

　　二楼：

　　三楼：

　　四楼：

　　五楼：

　　六楼：

　　政教处临时通知人：

　　流动人员：

　　负责人：（校门口和B楼楼门口）

　　（咨询台和二楼）

　　（三楼和四楼）

　　黄珊（五楼和六楼）

　　二：迎宾工作：

　　①时间安排：12：20参加活动的学生会全体成员在B楼大厅集合

　　12：25开始发放绶带，同时各楼层向组内成员再一次

　　明确工作细则

　　12：30全体学生会成员到岗位待命，准备迎接家长的

　　到来

　　13：00学生会成员统计班主任的到位情况

　　注：各楼层负责人需提前准备好工作细则，所有有关家长会的统计资料均在家长会结束后由分负责人先交到总负责人手中，总负责人归纳总结后统一交到秘书处进行保存

　　②迎宾要求：全体成员严禁出现迟到现象

　　全体成员统一着装穿秋季校服，迎接家长时不得在校服

　　外穿其他衣服

　　全体成员需牢记各班级所在位置情况，以便及时为家长

　　指路

　　迎接家长时全员需保持友好的态度和礼貌，禁止将个人

　　情绪带到工作上

　　绶带的佩戴统一置于左肩上，牌统一戴在左胸上

　　在发现有家长吸烟时提醒家长将烟熄掉并扔到附近的

　　垃圾箱中

　　在发现地面卫生不净时找到相应的班级及时进行清理

　　对于活动中有解决不了的问题及时找到负责人说明，由

　　负责人处理并整理

　　三：开会总结：时间：家长会结束后

　　地点：先到B楼一层大厅集合后由负责人说明会议

　　地点

　　会议内容：①各岗位人员对活动中出现的问题进行汇

　　报，所对应的分负责人进行整理

　　②总负责人就整个活动进行总结，提出相

　　应的建议

　　③分负责人将所负责的活动资料整理后

　　交到总负责人手中，总责人进行归纳总

　　结，活动期间所有资料在整理完后统一

　　交由秘书处保存

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