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主题教育活动方案

更新时间:2020-11-14 来源:国家百态 投诉建议

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初心呼唤担当,使命引领未来。以“不忘初心、牢记使命”主题教育为契机,广大基层党员更应练就过硬本领,自觉把自身需求与社会需求相统一、把个人发展与社会发展相结合、把个人命运与国家命运相联系,迈稳步子、踏实做事,在苦干实干中绽放最美青春年华。本站为大家整理的相关的主题教育活动方案,供大家参考选择。

  主题教育活动方案

  开展“不忘初心、牢记使命”主题教育,是新时代坚持和加强党的全面领导、全面从严治党、推进新的伟大工程的内在要求。根据委机关安排部署,现制定我支部“不忘初心,牢记使命”主题教育活动方案。

  一、指导思想

  高举习近平新时代中国特色社会主义思想伟大旗帜,增强“四个意识”,树牢“四个自信”,教育党员干部把思想和行动统一到十九大精神上来,不断提高政治素养,在新时代、新征程中,以党建促发展,把“初心”和“使命”融入到立德树人过程,贯穿到各个工作环节。

  二、主题教育载体

  1.组织“不忘初心,牢记使命”主题党课

  把认真组织学习党的十九大精神、党章党规和习近平总书记系列重要讲话精神,作为当前最重要的党课和政治必修课,教育党员干部深刻认识党的初心和使命,切实把思想和行动统一到习近平新时代中国特色社会主义思想上来,统一到党的十九大重大决策部署上来。

  2. 追思先烈,“重温入党誓词”学习革命先烈们坚守理想、传承信仰的优良品质,舍小家、顾大家的革命斗争精神和勤俭节约的生活作风,教育党员干部坚定信仰,不忘初心,永远跟党走。

  3. “学党章、树形象”,立足岗位创先争优

  召开党组织生活会,对照党章党规找差距、查不足、强党性。坚持边学习、边讨论、边谈心、边整改,有的放矢地提出整改措施,抓好整改落实。增强党性意识、责任意识、担当意识,引导和激励党员发挥先锋模范带头作用,立足本职岗位创先争优。

  4.开展“党旗飘扬,党徽闪光”活动

  开展“一名党员一面旗帜,一个岗位一份奉献”活动,激发党员干部知党爱党、忠诚于党的热情;引导党员干部畅谈共产党人的初衷,树立远大理想,确定好自己的人生目标定位,在不同的岗位上,发挥好先锋模范带头作用。

  5.开展“笃行强化初心,信念点亮征程”

  引导党员干部从小事做起、从身边事做起,围绕立德树人根本任务,践行“初心”与“使命”,传递温暖与幸福,营造风清气正的政治生态。开展“帮扶特困生”活动。

  6. “中国故事”征文

  围绕“道路自信、理论自信、制度自信、文化自信”主题,开展征文,感悟中华民族成长之路,传递积极向上的正能量。

  三、有关要求

  1、注重问题导向。

  围绕帮助党员干部深刻认识我们党的初心和使命,区分不同层次和类别,着眼集团不同板块党员干部情况,深入开展调研,引导党员干部通过员工提、自己找、上级点、互相帮的办法,真正找准主题教育需要解决在思想、作风、能力等方面存在的突出问题和倾向性问题,晒准问题清单,为开展好主题教育活动打牢坚实基础。

  2、丰富教育形式。

  以党课、座谈、讲座、重温入党誓词、参观历史纪念馆等多种形式,提高主题教育活动的多样性和实效性。要利用网络平台,为各个层面的党员干部提供学习便利,确保主题教育覆盖到每个党员干部。

  3、确保取得实效。

  把主题教育活动与纪检监察业务紧密结合起来,坚持统筹兼顾;坚持党员干部带头、以上率下,着力在破解发展难题、凝聚发展共识、提振发展士气、增创发展优势上取得明显成效。

  主题教育活动方案

  党的十九大报告指出:“在全党开展‘不忘初心、牢记使命’主题教育,用党的创新理论武装头脑,推动全党更加自觉地为实现新时代党的历史使命不懈奋斗”。为进一步加强我工区党员干部党性修养、切实改进工作作风,特开展“不忘初心,牢记使命”主题教育活动:

  一、活动主题

  不忘初心、牢记使命:“大动员、大培训、大调研、大讨论、大宣传”。

  (一)大动员。

  通过多种措施,激发党员干部的学习热情,采取多种形式,组织学习领会党的十九大精神,引领广大党员深入学习党的历史,提高党性修养水平,把“初心”和“使命”融入到工作的全过程,贯穿到各个环节,覆盖到各个方面,艰苦奋斗、攻坚克难,进一步发挥先锋模范作用,为打好污染防治攻坚战提供坚强的思想保障。

  (二)大培训。

  以处党委下发学习材料为主,将党课、廉政教育等活动有机融合,引导党员干部进一步解放思想、创新思维,促进党员干部进一步提高服务意识。针对不同层面、不同对象,采取集中与分散相结合,辅导与自学相结合,走访与座谈相结合等多种学习方式,增强学习实效性。

  (三)大讨论。

  组织党员干部进行调研,对调研过程中收集到的意见和问题,组织进行讨论,逐一分析根源,制定解决措施,一一加以落实。平时工作中,要坚持宣传党的各项方针政策、法律法规,重点围绕“四风”问题,坚持“面对面”与“背靠背”相结合,“个别听”与“集体谈”相结合,“走进群众问”与“组织群众评”相结合,广泛深入查找自身存在的突出问题,为对照检查、解决问题打好基础。

  (五)大宣传。

  充分运用印发宣传资料、制作宣传纪录片、悬挂宣传横幅等各类手段,重视发挥网站、微博等新兴媒体的作用,加强正面宣传和舆论引导,营造良好舆论导向。建立健全公路养护管理服务机制,开展形式多样、仪式感强、群众便于参与的集中活动,现场服务群众,传播志愿服务精神,弘扬志愿服务理念,展示志愿服务成果。

  二、活动内容

  (一)创新集体学习。把深入学习宣传贯彻党的十九大精神、从严推进“两学一做”学习教育常态化制度化、务实开展“不忘初心、牢记使命”主题教育有机结合起来,推动习近平新时代中国特色社会主义思想入脑入心,自觉用党的理论理论武装头脑、指导实践、提升修养。通过集体上党课等形式,不断增强领导干部宗旨意识和服务意识。创新学习方式,通过微信群等方式,可以随时随地的学习、交流,不断强化主题教育。

  (二)交流学习体会。领导干部带头讲党课、谈心得活动,强化互动交流、答疑解惑;普通党员也要积极参加,分享自己的学习感受。

  (三)理论与实践相结合。计划组织党员外出参观学习,接受现场教育,激发学习热情。

  三、活动要求

  (一)严格纪律,完善制度。要严格遵守党内纪律,防止主题教育活动表面化、形式化,不断强化党组织的政治功能。

  (二)高度重视,认真组织。要高度重视主题教育活动,要结合实际,设计完善活动方案,统筹开展主题教育活动,认真学习贯彻落实党的十九大精神。

  (三)注重实效,讲究特色。主题教育活动要做到“五个有”:有计划、有载体、有特色、有效果、有记录,要把活动制度化、常规化,提倡在活动中积极创新,打造特色的主题教育品牌。

  主题教育活动方案

  为进一步加强和改进新时代教师队伍师德师风建设,全面提升我校教师思想政治素质和职业道德水平,根据《中共安徽省委教育工委安徽省教育厅关于开展“守教育初心、担育人使命、作师德表率”主题教育的通知》和县局相关文件要求,结合我校实际制定本方案。

  一、指导思想

  坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述和全国全省教育大会精神,落实教育部等七部门《关于加强和改进新时代师德师风建设的意见》要求,坚持把立德树人的成效作为检验学校一切工作的根本标准,把师德师风作为评价教师队伍素质的第一标准,坚持正向激励,加强制度约束,强化督导考核,完善师德师风建设长效机制。依法维护教师权益,不断提高教师社会地位,着力营造全社会尊师重教的良好氛围。

  二、组织领导

  组 长:

  副组长:

  成 员:

  领导小组下设办公室,办公室设在政教处

  三、活动内容

  (一)强化师德教育,提升思想政治素质和师德涵养

  1.加强理想信念教育。健全教师理论学习制度,坚持每月至少一次的理论学习。组织开展习近平新时代中国特色社会主义思想系统化、常态化学习,重点学习习近平总书记关于教育的重要论述,做到学懂弄通做实。

  2.加强法治和纪律教育。组织开展《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》等教育法律法规和教育部等部门印发的《关于加强和改进新时代师德师风建设的意见》、《新时代教师职业行为十项准则》以及《安徽省中小学幼儿园教师违反职业道德行为处理办法实施细则(试行)》《安徽省中小学幼儿园教师职业道德考核办法(2019年修订)》等文件的专题学习,突出规则立德,强化教师的法治和纪律教育,让教师明红线、守底线。活动期间举办一场“师德师风警示教育专题会”,把违反师德师风行为的案例进行现身说法,并结合学校实际情况,研究制定警示教育专题活动的具体实施方案和工作计划,明确教育活动的目标和任务,制定切实可行的工作措施。利用党小组或党支部为学习主要阵地,坚持以正面教育为主的方式集中学习,紧密联系学校教师的思想实际,强化服务意识、树人意识,创新师德教育方法,强化教师实践参与;与案例教育相结合,宣传先进典型,发挥示范感召作用,剖析反面案例,强化警示教育;与学校政治学习会、集体备课会等活动相结合,强化建设活动全方位全过程渗透,真正做到自我净化、自我完善、自我提高。

  3.加强师德培训。围绕立德树人根本任务,突出全员全方位全过程师德养成教育,把师德教育作为教师各类培训的重点内容,贯彻教师培养、培训全过程,计入教师培训学时。2020年,按照县教育局要求夯实师德培训,把教师职业道德教育、诚信教育、心理健康教育、法治纪律教育等纳入培训内容,作为新任教师岗前培训、在职教师提升培训的必修内容。

  (二)加强典型宣传,厚植尊师重教文化

  1.评选“优秀班主任”。2020年,县教育局将组织开展县级中小学“优秀班主任”评选工作,并择优推荐到市评选。学校将根据县教育局统一部署,开展相应的评选、推荐工作,引导广大教师守好讲台主阵地,将立德树人放在首要位置,融入教育教学全过程。

  2.加强典型选树宣传。开展“时代楷模”、教书育人楷模、教学名师、“最美教师”等师德宣讲活动,用先进的事迹诠释师 德内涵,讲好身边最美教师故事。开展偏远贫困地区教师、支教教师、在教育脱贫攻坚、抗击疫情中作出突出贡献的优秀教师先进事迹宣传,充分发挥典型引领示范和辐射带动作用。学校将以庆祝第36个教师节为契机,集中宣传我校近年来教师工作成效、师德师风先进典型,积极推荐评选“砀山最美教师”;积极参加县局10月份组织的“守教育初心,担育人使命,作师德表彰”主题教育教师演讲比赛,集中宣传最美教师、模范教师等先进典型,积极营造尊师重教的良好氛围。我校将从实际出发,通过深入开展建设活动,寻找、发掘学校师德先进典型,组织开展宣讲交流,用身边人教育身边人,讲好本地本校师德故事,营造师德“小气候”,弘扬生动、亲切、散发“泥土”芬芳的师德形象。

  3.厚植校园师道文化。推进尊师文化进课堂、进校园。通过尊师第一课、9月师德师风建设月等途径开展尊师教育。健全家校联系制度,探索构建家校共育共治机制。通过走访慰问教师、礼敬退休教师等系列尊师活动,开展第36个教师节庆祝活动,在全社会营造尊师重教的浓厚氛围。

  (三)完善治理体系,推进师德师风长效机制建设

  1.保护教师合法权益。突出教师主体地位,落实教师知情权、参与权、表达权、监督权。遵循教育规律和教师成长规律,合理核定教师工作量,完善教师待遇保障机制和激励机制。依法保障教师履行教育职责,维护教师依法执教的职业权利,依法依规治理“校闹”,支持教师正确行使教育惩戒权。为教师维护合法权益提供必要的法律等方面支持。

  2.完善制度建设。着眼于解决师德建设中存在的突出问题,全面梳理师德师风管理以及有关方面制度规范,查找漏洞,补齐短板,做好制度“立改废”工作。将师德建设贯彻于教师队伍建设全过程,注重高位引领与底线要求结合、严管与厚爱并重,健全宣传、教育、考核、奖惩、监督“五级联动”师德建设长效机制。

  3.切实减轻教师负担。学习宣传贯彻落实中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于减轻中小学教师负担进一步营造教育教学良好环境的若干意见》和省、市实施意见精神,严格清理规范与中小学教育教学无关事项,扎实推进减轻中小学教师负担工作取得实效。

  4.提升教师职业荣誉感。进一步优化教师成长环境,关心教师身心健康,激发教师工作热情。并按照有关规定,做好乡村教师从教20年、30年荣誉证书发放工作。

  5.严格违纪违规惩处。持续开展对有偿补课、侵害学生利益、利用职务之便谋取私利、体罚或变相体罚学生等各类师德师风专项治理活动,加大师德违规行为查处力度,重点查处群众反映强烈、社会影响恶劣的突出问题。健全师德违规通报制度,发挥警示震慑作用。

  (四)加强师德考核,强化考核结果的运用

  1.加强师德考核。依据省市有关文件精神,结合实际开展师德考核标准及程序的意见收集和修订完善工作,确保制定的考核办法实用好用管用,能全面客观评价教师的师德表现。强化考核结果运用,把考核结果作为教师资格注册、业务考核、职称评聘、评先评优等方面的主要依据,并纳入教师个人师德档案,发挥师德考核对教师行为的约束和警示作用。

  2.强化督导监督。加强学校监督,学校在校园显著位置公示学校及教育主管部门举报电话、邮箱等信息,接受监督举报。强化社会监督,采取召开学生和学生家长座谈会、问卷、个别谈话、向社会和学生家长印发征求意见表等多种方式广泛征求家长、学生及社区(村委)的意见。组织学校和教师广泛开展主题家访活动。制定家访计划,明确家访要求,通过发放《家访情况反馈调查表》、随机电话访问等形式了解家访的到位率、满意率。完善师德师风社会监督机制,定期对学校师德师风建设情况进行监督评议,将监督评议情况作为学校及领导班子年度考核的重要内容。

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