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　　网课怎么上

　　一、以年级为单位，做好两周的教学计划。

　　二、教学内容和途径

　　1.期末试卷分析与讲评，老师可录制微课，对学生得分率低的题进行病因分析、结题思路和相关知识点的讲解，然后设置一份反馈矫正卷，以此来夯实上学期所学。

　　2.七八年级进行新授课导学。

　　首先，给学生布置预习清单。预习清单包括：

　　一读课文，勾画生字生词生句，借助课下注释和工具书解决。

　　二读课文，划分层次，归纳文章主题。

　　三、完成课后思考探究题。

　　学生在自学中有问题，可在群内留言。

　　老师第二天在群里发布答案，解答学生问题。

　　需要学生背诵的，可以让学生手机录音后发到群内。

　　如果使用钉钉、cctalk等直播课堂，老师讲解和打疑不要超过十分钟。说清要点后学生关闭电脑自主完成任务。

　　3.九年级可将我们工作室制作的复习专题转发到学生群。转发前老师提前观看视频，阅读文字，做做一课一练。矫正错误，加深理解，为课后辅导打好基础。

　　三、注意事项

　　1.老师要甄别网上资源，精选组合网上资源，切勿一股脑地推送给学生，以免做无用功甚至背道而驰。网上资源浩如烟海，鱼目混珠，切记切记。

　　2.不要一味推送网络直播课，再大名气的老师讲得也不一定符合咱们的学情。再说一节直播课四五十分钟甚至更长，孩子持续看直播，注意力下降，视力下降，头晕脑胀，效果肯定不好。

　　3.老师们可选一些适合本节课的小视频推介给学生。有热情懂技术的老师也可录制一些小微课推送给学生。可是重点内容讲解，也可是课后练习讲解或给学生答疑解惑。手机、电脑都可录制。

　　4.作业方式多样化。可以将作业拍照发群，也可让学生录制微视频。

　　5.老师们可观看学而思、新东方的一些网课，学习借鉴其授课方式，让我们的教学变得更加生动、活泼、有趣。

　　6.教学上有问题，可在微信群留言，也可电话交流。我会每天晚上集中解答。

　　网课怎么上

　　首先，你是什么网课，培训班来的网课，他会有固定的ip段如指定的网页、指定的yy语音，还有固定的登录账户和密码自。你看看这些你有没有。

　　如果是学校的网课，他都会有地址，输入地址登录你的账户和密码即可上课，这百样你可以问问你的同学，毕竟他们也要上课。

　　如果是自学，付费的一般都有客服管理咨询客服。

　　要是寻找免费的网课，网上也有，你自己可以搜索一下，看是否有自己需要的课程。

　　网课怎么上

　　线上教学在各地的高三年级等毕业班已经普遍拉开序幕，早早”体验“过的学生和老师纷纷褒贬不一。

　　按说，线上教学这个东西固然有其先进性在，但无法避免的弊端也很明显，尤其是长时间使用电子设备对人的眼睛伤害极大。但是就目前的状况而言：既要防控疫情，保障学生和老师的人身安全和生命健康;还要尽力保证不耽误学生学习。如此一来，上”网课“似乎就成了避无可避的不二选择了。

　　学生

　　学生既是课程对象，又是是课程知识的主题。不管采用哪种方式进行授课，学生本身的作用对于教学效果的影响都是最大的。

　　对于大多数亲爱的同学们来说，网课都是一种前所未有的新奇体验。所以无论如何，在最初都会保持一定的新鲜感在的。那么在网课学习期间，同学们怎么做会获得比较良好的学习效果呢?笔者以为，至少要做到以下几点：

　　1)自控、自律

　　这话听起来似乎有点”鸡汤“了，但是这一点偏偏是最关键的!为什么这样说呢?

　　据网友反映，有的学校将在线学习平台的摄像功能是否开启的权力交到了学生自己手中，当然这个做法是非常合理，没有任何问题的;但是如果无法高度的自控、自律，或者失去最初的新鲜感之后，怎么能做到不在老师看不见的情况下依然保持每天的出勤和认真听讲?

　　须知，”登峰造极的成就源于自律“。

　　2)事先预习

　　有同学曾反应，上网课时完全跟不上老师的节奏。为什么会出现这种情况?究其原因大致分为两种：一是学生本身对课程内容不够熟，如果内容难度再稍微大一些，在听课时自然接受效果不好;二是网课模式下，老师不能实时监测到学生的掌握情况，所以也不太好把控课堂节奏。

　　那么针对这一点，学生最好的处理方法就是抽时间提前预习了。预习本身的意义就是学生事先自学准备以达到更好的学习效果。在这一特殊时期，我们至少可以通过预习提前熟悉教材内容，不至于跟不上节奏。

　　3)积极互动

　　在线课程平台有一个好处就是互动方便。而且，不用面对面的话也能免去许多拘谨内向的学生的尴尬。所以在这个时期，同学们大可以多跟老师和同学积极互动，及时解决学习过程中存在的困惑。

　　4)练习巩固

　　每一堂完整的课在设计时都应该有练习环节，练习存在的意义就是对所学知识进行巩固。但是笔者尝试了几天在线教学，突然发现了一个大问题：学生呈现上来的课后作业，抄袭程度比之在校学习时更严重了!不得不说，我们的孩子真是会”审时度势“。

　　但是，正因为更方便了，人与人才更容易拉开差距了。如果想要取得较好的学习效果，就一定要积极主动地”亲自“完成老师留置的作业和练习，万不能应付差事。

　　家长

　　如今，各地已经慢慢开始复工，很多家庭的家长已经开始要忙起来了。但是如果不是双职工家庭，或者说下班可以按时回家的家长，可以尝试做一下以下几点：

　　1)协助老师监督孩子学习

　　在家的家长可以在孩子学习时予以陪同，以此来帮助其慢慢养成自控和自律的习惯。除此以外，还可以检查孩子的学习进度、学习任务完成情况等，并鼓励孩子积极主动地与老师和同学沟通不懂的地方。

　　2)带孩子锻炼

　　网课开始后就以为这孩子不但得长时间的用眼，还得久坐。不管是哪一点都会对孩子身体产生不良影响。

　　那么这个时候家长就可以在适当的时候提醒学生休息，并和孩子一起做一些锻炼之类的活动一下眼睛和身体。

　　老师

　　网课对很多老师来说也是一项挑战。习惯了传统的面对面教学模式，一下子毫无预兆的要切换到在线教学模式，很多老师难免陌生。那这个时候就需要老师们：

　　1)课前充分准备

　　这个准备并不仅仅包括准备上课内容，更主要的是要对所使用平台的功能和操作特别熟悉，例如如何”点名“、”提问“、”互动“、”布置作业“等等。这也算是别样的一种”工欲善其事必先利其器“了吧。

　　2)增加课堂的趣味性

　　为了防止学生长时间在线听课产生生理和心理的双重疲劳，老师在在线授课时，就要格外注重课堂的趣味性，要能较好的吸引并保持学生的注意力。

　　此前，网上还有人晒出某校的一名物理老师为了让学生放松休息，在上课间隙还给学生跳舞。当然，让每个老师去跳舞这纯粹是强人所难，但是老师们确实要在这一点上动点脑筋，下一下功夫。

　　网课，短期内是一定要上的。困难，也肯定是有的，还是必须要克服的。

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