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幼儿园教案三篇 幼儿园三爱三节教案

更新时间:2020-10-09 来源:出国文书 点击:

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教案是教师为顺利而有效地开展教学活动,根据课程标准,教学大纲和教科书要求及学生的实际情况,以课时或课题为单位,对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。以下是本站小编为大家带来的关于幼儿园教案三篇 幼儿园三爱三节教案,以供大家参考!

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  “三爱三节”教育

  一. 班会主题:三爱三节,争做文明学生

  二. 班会时间: 第十四周 星期一

  三. 班会地点:七(4)班 教室

  四. 班会背景:  开学以来,学校和老师积极响应国家发出的号召,培养学生“三爱三节”的良好行为习惯,做到爱祖国,爱劳动,爱学习;节水,节粮,节电。特此举办以“三爱三节”为主题的班会,强化学生的思想观念以及对“三爱三节”的理解与重视。  

        五. 班会目标:

  1. 让同学们深入了解“三爱三节”的具体含义。

  2. 教导学生如何践行“三爱三节”。

  3. 通过主题班会的学习,培养学生良好的行为习惯,使“三爱三节”真正的融入到以后的学习生活中。

  4. 利用主题班会普及“三节”小知识。

  六. 班会准备:

  1. 班干部负责班会黑板装饰,主要体现“三爱三节”的主题。

  2. 提前通知学生通过询问、上网、看书等,收集节水,节粮,节电小妙招。

  3. 将班级划分成小组,选出发言人,便于班会进行过程中汇总小组意见发言。

  4. 准备“三爱三节”相关材料,在班会进行过程中展开分析讨论。

  七、班会过程:

  1.班主任致辞,班会开始。

  2.分析讲解何为“三爱三节”以及其意义。

  3.分析讨论“三爱三节”对学生日常生活的影响。

  4.汇总小组意见,总结分析,突出“三爱三节”的重要性。

  5.举例分析“三爱“:爱祖国、爱学习、爱劳动。

  6.展示“三节“:节水、节点、节粮小妙招,汇总小组成果。

  7.班主任发言。

  8.学生代表发言。

  9.班主任做主题班会总结。

  八.关于主题班会  本次班会的举行,积极响应国家的号召,不但解答了同学们的疑问和困惑,更深入的让同学们了解到“三爱三节“的意义,并且通过具体事例来强化同学们对于”三爱三节“的思想观念,使其真正融入到未来的学习生活当中。通过小组展开讨论,小组成员之间交换了意见,并相互补充,扩展了学生的知识面 接触范围,真正是学生了解到在生活中如何做到”三爱三节“,为培养良好为习惯打下解释的基础。践行”三爱三节“,争做文明学生,让每一位同学都参与到其中来,为共同的目标奉献属于自己的一份力量。

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  我爸爸

  活动目标:

  1、亲近爸爸,表达爱爸爸的情感。

  2、尝试用印章作画。

  活动准备:

  1、大照片一张:“亲亲爸爸”。

  2、活动材料:操作材料“爸爸”,胡萝卜唇型小印章,红色颜料,抹布。

  3、《我爸爸》课件。

  4、轻音乐。

  活动过程:

  一、出示课件完整讲述故事。

  二、说说我的爸爸

  1、你喜欢你的爸爸吗?你的爸爸最喜欢干什么呢?你最喜欢和爸爸玩什么呢?

  2、你们的爸爸爱你们吗?是怎么爱你们的?(教师提示:你生病的时候,爸爸会怎么做?你肚子饿的时候,爸爸又会怎么做呢)

  3、感谢爸爸:爸爸这么爱我们,为我们做很多事情,那我们打个电话给爸爸说句心里话,可以为爸爸做些什么呢?

  4、爸爸在家亲你们吗,是怎么亲的呀?

  师:瞧,赵老师还带来了一些爸爸亲宝宝的照片,我们一起来看一看吧(看“爸爸亲亲”的大照片)附儿歌(放轻音乐)

  爸爸亲亲,好香好香;

  爸爸亲亲,好痒好痒!

  爸爸爱我,我爱爸爸,我们是爸爸的好娃娃。

  三、亲亲爸爸(示范印章)

  师:老师也喜欢我的爸爸,我去亲亲我的爸爸(示范讲解印章用法)

  亲亲爸爸的嘴巴;

  亲亲爸爸的眼睛;

  ……

  四、我们也来亲亲爸爸(放轻音乐)

  师:小宝宝,你们也来亲亲爸爸,好吗?

  1、以儿歌“亲亲爸爸的嘴巴,…”激发孩子动手、动口。

  2、教师适时提问:你亲爸爸的什么?延续宝宝玩印章的兴趣。

  3、及时给予表扬,引发孩子开心地继续活动,获得成功的快感。

  幼儿园教案三篇 幼儿园三爱三节教案

  活动目的:

  1.通过主题班会,教育学生懂得“三爱三节”是一个小学生应具有的美德。

  2.让学生认识到每个人都可以为“三爱三节”做很多事,养成良好的习惯。

  3.通过带领学生许下节俭承诺,教育学生把“三爱三节”落实到平时的生活中。

  活动重点:让学生认识到每个人都可以为“三爱三节”做很多事,养成良好的习惯。

  教学过程:

  一、导入

  1、同学们,有一首古诗,我们代代传唱,首先让我们一起来欣赏一下,你有什么感受?

  2、朗诵古诗《悯农》

  3、学生谈感受。

  4、这首诗告诉我们每一粒粮食都是农民伯伯辛辛苦苦种出来的,我们要节约每一粒粮食。其实在我们生活中要节约的何止一粒米,节约是我们中华民族的优秀传统,从古到今,就有许多勤俭节约的感人故事,为我们树立了很好的榜样。

  二、明理  师:假如我们向阳小学只有2000人,如果每人每天节约一角钱,一天下来就可以节约多少钱?如果这些钱给你,你可以做哪些有意义的事?  学生交流。  师:假如我们中国只有13亿人口。如果每人每天也都节约一角钱,一天就可以节约——(生计算后回答1.3亿)这1.3亿元,对国家来讲,可以做哪些事? 学生交流。  师:同学们,你们都想得很周到。这一天节约下来的钱就可以做这么多的事。做了这统计后,你有何感想?

  3、小结:同学们,从刚才的统计中,我们不难看出,小小的一角钱竟能发挥这么大的作用。从中,我们可以懂得勤俭节约的重要性,现在虽然生活条件好了,但还应该发扬勤俭节约的优良传统。

  三、导行

  (一)说说关于勤俭节约我最欣赏敬佩的一个人、一件事、一首古诗、一句格言。 要求:人:用一两个词语概括  事:用一两句话介绍。  诗:背一背  格言:诵一诵

  (二)联系现实,自我教育

  1、谈一谈你对下面三件事的看法。课件出示:  A、小丽常常浪费纸,一张纸才写几个字就扔掉了。小英批评她,她说:“一张纸才几分钱,用完了再买。” B、小全与妈妈到饭店吃饭。饭后,妈妈要把剩菜带回家。小全说:“别这样!让同学知道了,会笑话我们的。” C、小明 与小刚给同学过生日,小明送的是自己做的小礼品,小刚却叫爸爸花钱买贵重的礼品。  学生充分发表自己的看法。  师:同学们都谈得非常好,小丽、小全、小刚他们的做法都是错的。在日常生活中,我们应该向焦裕禄、陈嘉庚学习,生活节俭,不浪费财物,把钱用在应该用的地方。

  2、、让我们静下来,回顾一下过去,以前,我在勤俭节约方面做的怎么样?再展望一下未来,今后,我该怎样做?

  3、同学们回答得真不错,但是在我们的周围,仍然存在着浪费现象,请看:(多媒体出示有关浪费的照片),这些,都是老师在课间拍摄到的,这些行为,都发生在我们的身边,有的就发生在我们自己的身上。你看了后,有什么感想?

  4、教师小结

  四、升华

  1、班干部发勤俭节约倡议书。  《勤俭节约倡议书》  节约就象大海中的水滴,点点滴滴的节约行动会回报给我们一片浩瀚的海洋。在资源短缺的今天,我们发出如下倡议:  节约用水,适量使用;节约用电,随手关灯;节约粮食,合理饮食;适度消费,精打细算;爱护图书,循环使用;资源再生,随手环保;减少垃圾,分类存放;互相督促,形成风气。  让我们同心协力,从现在开始,从我做起,从每一天做起,从一点一滴做起,让节约成为习惯,传遍校园、家庭、社会的每一个角落。

  2、通过这堂课的学习,老师相信,我们一定会做得更好。在下课之前,老师有一首歌与大家共勉。多媒体播放歌曲《悯农》。

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