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幼儿园大班语文练习题|幼儿园大班语言活动:搬过来搬过去

更新时间:2017-02-15 来源:国外生活 点击:

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  通过活动,让孩子们感受鳄鱼和长颈鹿乐观面对生活困难的勇气。本站小编整理了以下内容“幼儿园大班语言活动:搬过来搬过去”,供大家参考!

  幼儿园大班语言活动:搬过来搬过去

  活动目标:

  能仔细观察图片,理解鳄鱼和长颈鹿共同生活中遇到的困难,努力从身边寻找解决问题的方法。

  重点:

  仔细观察图片,理解鳄鱼和长颈鹿共同生活中遇到的困难。

  难点:

  在理解鳄鱼和长颈鹿共同生活中遇到的困难的基础上,想象、讲述解决问题的方法。

  活动准备:

  已经分享过本系列故事的第一部《鳄鱼爱上长颈鹿》,音乐 课件

  活动过程:

  一、相爱的一对结婚了(价值取向:引起兴趣,进一步感知知道鳄鱼和长颈鹿的身高差距大)

  1、提问:

  (1)上次我们一起听了个关于鳄鱼和长颈鹿的故事。故事里,他们两相爱了,想不想知道他们现在怎么样了?

  (2)瞧,他们两个终于要结婚了,这是长颈鹿小姐,跟它打个招呼,这是鳄鱼先生,也跟他有礼貌的问好。这对新人的身高整整差了2.43米,那么2.43米是多高你们知道吗?我先告诉你们1米是多少,到100的地方就是1米了,那2.43米大概会是多高呢?哦,这个数字有点复杂了方老师来告诉你们,2.43米差不多要到我们的天花板了。

  2、小结:他们两个的身高差距非常大,但是他们还是要结婚了。

  二、婚后生活遇困难(价值取向:通过观察判断图片,尝试帮助鳄鱼和长颈鹿解决生活中的问题。)

  过渡语:结婚了是一家人,一家人就要住一起。

  1、讨论住谁家

  (1)那么结婚后住在谁的家里比较合适呢?鳄鱼家还是长颈鹿家?理由是什么?

  (2)那你们觉得住在长颈鹿家就肯定没有问题是吗?

  2、观察图片,判断到底住谁家

  (1)观察图片

  你们想的都很好,但是他们俩的身高差距实在太大了。他们俩搬过来搬过去也遇到了很多问题,我把这些问题都拍了下来,等会儿请你们一起来看一看.

  (2) 要求:老师在每张桌子上放了两张图片,请你们两个好朋友一组,去找一张照片,看一看,说一说,这些问题发生在谁的家里?理由是什么。

  3、交流图片,帮忙想办法

  (1)我们一起来看看,搬到鳄鱼家遇到了什么问题?搬到长颈鹿家遇到了什么问题?

  (2)搬过来,搬过去,问题仍旧没有解决,都是身高惹得祸,鳄鱼不能忍受这一切了,长颈鹿也是,他们越来越难过。(配上烦恼的音乐)他们会因此而放弃对方吗?我们一起来帮他们想象办法吧。

  (3)小结:你们想的办法都挺好的,那么你们的想法能不能帮助到他们呢?他们现在会在干嘛呢。

  三、伟大的计划(价值取向:观察图片,讲述解决问题的方法,感受鳄鱼和长颈鹿乐观面对生活的勇气)

  链接画面:鳄鱼和长颈鹿相拥而睡,插入画外音:长颈鹿:“亲爱的,虽然我们遇上了麻烦事,但是我很爱你。鳄鱼:亲爱的,其实这只是小麻烦而已,只要我们勇敢地面对,一定可以解决问题的。睡吧,明天一定有办法。

  过渡语:因为努力和彼此真诚的爱,他们没有放弃,想出了一个解决问题的好办法。让我们来参观一下这对爱人的问答爱心计划吧!(引导幼儿继续阅读至最后,重点围绕最后一幅图画讨论发现细节)

  1、提问:看看,他们设计了哪些好办法来帮助他们共同生活在一起呢?

  (1)这是一个阶梯式的房间,他们在房间里弄了个游泳池,它们俩都跳进去,因为水的浮力就一样高啦!他们看着彼此的眼睛微笑着说话。

  (2)马桶和游泳池相连,水池里的水可以减少马桶的高度,鳄鱼上厕所就不用再爬梯子了。也不用担心上完厕所因为够不着手纸而光着屁股干瞪眼了,如今的手纸就放在马桶同样的高度上,伸伸手就能够到。

  (3)书架上整齐排列的书分上下两层,上面一层是长颈鹿用的,放的都是大书;下面一层是留给鳄鱼用的,放的都是小书。(厚、薄)

  (4)他们有两个台阶,一个梯级高一些,一个梯级矮些。(高、矮)

  ( 5 )他们有两个挂钩,一个挂长毛巾,一个挂短毛巾。(长、短)

  ( 6 )他们只有一张床,不过这张床的床尾是不齐的,一边短些,一边长些。

  ( 7 )而且,这个房间,地板是黄色的,门是蓝色的,墙上是橙色的。可爱的画,温暖明亮的色调,使看这个故事成为一个快乐的过程。

  2、小结:身高的不同曾经让这对爱人面临众多的麻烦,但是他们俩没有抱怨,因为抱怨是没有用的。他们用自己的智慧自己的爱,从身边寻找解决问题的方法,最后终于把“麻烦统统洗掉了”,剩下的就只有最甜蜜的微笑了。

  3、讨论:你在生活中有没有遇到过困难?遇到困难你会怎么做?(鼓励幼儿向鳄鱼和长颈鹿学习,乐观面对困难,动脑经想办法解决问题)。

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