【www.gywlwh.com--注册环保工程师】

　　了解幼儿园和家里的活动，并体会与周围人们的关系和彼此情感需要.以下是本站小编为大家整理的大班主题活动教案《幼儿园好还是家里好》，欢迎大家阅读，更多精彩内容请关注本站。

　　内容要求：

　　了解幼儿园和家里的活动，并体会与周围人们的关系和彼此情感需要.

　　活动准备：

　　1、幼儿园的录象：大型玩具、体育用具伴随着孩子运动的声音和笑声。

　　各种活动室：结构室、图书室、探索室。幼儿园的许多朋友。

　　2、幼儿自家的照片和录象。

　　过程与指导：

　　一、问题的引出

　　我们上幼儿园已经两年了，许多小朋友已经很喜欢幼儿园了。但是每个小朋友又都有自己的家，我们也很喜欢自己的家。那么，你觉得幼儿园好，还是家里好?(幼儿自主组成论辩双方)

　　二、讲述自己观点的理由

　　你认为它好的理由是什么?你们商量商量，把理由记下来，等会儿来告诉大家。(运用录象和照片)

　　三、双方称述自己的观点

　　四、自由辩论

　　1、对方的理由，你同意吗?(用鼓掌和举手来示意)

　　2、说说你们反对的理由。

　　五、双方分别引导听众参与游戏俩说明自己的观点

　　你们能让一旁的小朋友支持你们吗?你们想一个游戏，请他们一起玩，玩的高兴，他们就会支持你们。

　　幼儿游戏：打野鸭(体现人多游戏的乐趣)

　　亲子游戏：炒黄豆(用被单炒。家里想玩什么就玩什么——没有规则的限制)

　　六、请一个家长代表作总结呈词

　　1、幼儿园的好。

　　2、家的好。

　　3、小朋友的成长要有幼儿园，也离不开家。

　　七、活动延伸

　　生活中还有许多可以引发孩子争论的话题，如“男孩好还是女孩好”、“雨天好还是晴天好”、“做人开心还是做动物开心”等等。

　　教案设计频道小编推荐：幼儿园大班教案 | 幼儿园大班教学计划

本文来源：https://www.gywlwh.com/kaoshi/6815.html