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　　聊城市教育局：高考改革 录取需参考学生综合素质评价

　　4月26日，聊城市教育局举行新闻发布会，市教育局党组书记、局长哈宝泉介绍，2018年起山东省高考综合改革工作正式实施后，“新高考”下的录取机制可总结为“取消文理分科、合并本科批次、改革志愿填报模式、综合素质评价纳入录取”等四点变化。

　　取消文理分科，允许考生按科目组合报考。根据《实施方案》，自2020年起，夏季高考统一考试科目为语文、数学、外语3个科目，不分文理科。除语数外3门外，学生根据自身兴趣、志向、优势和高等学校招生要求，在思想政治、历史、地理、物理、化学、生物6个科目中自主选择3个科目参加等级考试，考试成绩经转换后计入高考总分，也就是通常说的“6选3”等级考。

　　合并本科批次，扩大高校和考生的选择范围。根据《实施方案》，自2017年起，夏季高考实施招生录取批次改革和投档录取模式改革，本科段招生除提前批次外，实行同一批次录取。

　　改革志愿填报模式，由“学校+专业”变为“专业(类)+学校”。志愿填报模式的改变，是这次改革的一大亮点。《试点方案》规定，在录取机制上，夏季高考按“专业(类)+学校”方式实行平行志愿投档。

　　综合素质评价纳入高考录取，考生评价机制更为科学。《实施方案》明确提出，2020年起，建立基于统一高考和高中学业水平考试成绩、参考综合素质评价的招生录取机制，即“两依据、一参考”。“两依据”一是依据统一高考成绩，统一高考成绩由语文、数学、外语三科成绩组成;二是依据高中学业水平考试成绩，高中学业水平考试成绩由学生自选的3门等级考试科目成绩组成。“一参考”是指参考学生综合素质评价，主要反映学生德智体美全面发展情况，包括学生思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养、社会实践等内容。

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