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　　xx学校传染病疫情及突发公共卫生事件报告制度

　　为了规范突发公共卫生事件报告工作，预防传染病疫情及突发公共卫生事件的发生，现根据相关规定，结合我校实际，制订本制度。

　　一、学校报告人职责

　　1.校长是传染病疫情等突发公共卫生事件报告的第一责任人。

　　2.班主任主要负责学校传染病疫情收集、核实、登记、工作。

　　3.学校发生的各类传染病应及时填写《学校传染病报告卡》，在法定传染病报告时限内上报上级部门。

　　4.协助上级部门对学校发生的传染病疫情等突发公共卫生事件进行调查和处理，接受教育行政部门与卫生行政部门对学校传染病疫情等突发公共卫生事件的督促、检查。

　　5.负责组织开展对全体师生传染病防治知识的宣传教育。

　　6.定期对学校学生的出勤、健康情况进行巡查。

　　二、监测与报告

　　学校建立由学生到班主任、到学校报告人、到学校领导的发现、信息登记与报告制度。

　　(一)学校传染病疫情监测

　　学校建立学生晨检、因病缺勤病因追查与登记制度。学校老师发现学生有传染病早期症状、疑似传染病病人以及因病缺勤等情况时，应及时报告给学校领导。学校领导应及时进行排查，并将排查情况记录在学生因病缺勤、传染病早期症状、疑似传染病病人患病及病因排查结果进行登记。

　　1.晨检由班主任对早晨到校的每个学生进行观察、询问，了解学生出勤、健康状况。发现学生有传染病早期症状(如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等)以及疑似传染病病人时，应当及时告知学校领导，学校领导要进行进一步排查，以确保做到对传染病病人的早发现、早报告。

　　2.对因病缺勤的学生，班主任应当了解学生的患病情况和可能的病因，如有怀疑，要及时报告给学校领导。学校领导接到报告后应及时追查学生的患病情况和可能的病因，以做到对传染病病人的早发现。

　　(二)学校传染病疫情报告

　　1.报告内容

　　报告内容包括：发生或者可能发生传染病暴发、流行，发生或者可能发生不明原因群体性疾病，发生传染病菌种、毒种丢失、外泄，发生或者可能发生重大食物中毒和职业中毒，多例相同症状不明原因死亡等有关情况。

　　2.报告程序和时限

　　学校突发公共卫生事件应急处置工作领导小组发现突发事件后，在2小时内向上级部门报告。

　　XXXXX小学

　　2020年2月20日

　　xx学校传染病疫情及突发公共卫生事件报告制度

　　为贯彻《中华人民共和国传染病防治法》，根据《学校卫生工作条例》的规定，为了学生、教职工身体健康和学校的正常教学秩序，特制定本制度。

　　一、按照学校传染病疫情及突发公共卫生事件管理工作制度要求，开展学校传染病疫情及突发公共卫生事件报告工作。

　　二、成立学校传染病疫情及突发公共卫生事件报告工作小组，指定校医/保健老师(专职或兼职教师)担任学校疫情报告人，各班级班主任为成员，开展传染病疫情及突发公共卫生事件报告工作。

　　三、疫情报告工作组工作职责

　　16、大量的研究事实说明生命体都是由细胞组成的，生物是由细胞构成的。我们的皮肤表面，每平方厘米含有的细胞数量超过10万个。1、负责建立、健全本校传染病疫情及突发公共卫生事件的发现、收集、汇总与报告管理工作制度;

　　答：如水资源缺乏，全球气候变暖，生物品种咖快灭绝，地球臭氧层受到破坏，土地荒漠化等世界性的环境问题。2、疫情报告人负责本校内传染病疫情及突发公共卫生事件、因病缺课等健康信息的收集、汇总与报告工作;

　　一、填空：3、协助医疗单位对本校发生的传染病疫情及突发公共卫生事件进行调查和处理，接受区教育局与卫生局对学校传染病疫情及突发公共卫生事件的督促、检查;

　　4、负责组织开展对本校全体人员传染病防治知识的宣传教育;

　　5、学校校长(或者托幼机构主要领导)是传染病疫情及突发公共卫生事件报告的第一责任人。

　　四、传染病疫情及突发公共卫生事件报告工作程序

　　答：①利用微生物的作用，我们可以生产酒、醋、酸奶、馒头和面包等食品。②土壤中的微生物可以分解动植物的尸体，使它们变成植物需要的营养素。③在工业生产和医药卫生中也都离不开微生物。

　　(一)学校和托幼机构传染病疫情及突发公共卫生事件监测

　　4、填埋场在填满垃圾以后，可以在上面修建公园、体育场、但是不能用来建筑房屋和种植庄稼。学校和托幼机构应当建立学生晨检、因病缺课监测制度。学校和托幼机构的老师发现学生有传染病早期症状、疑似传染病病人以及因病缺勤等情况时，应及时报告给学校疫情报告人。学校疫情报告人应及时进行排查，并将排查情况进行记录。

　　3、我们在水中发现了什么微生物呢?(P18)1、晨检应在学校疫情报告人的指导下进行，由班主任或班级卫生员对早晨到校的每个学生进行观察、询问，了解学生出勤、健康状况。发现学生有传染病早期症状(如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等)以及疑似传染病病人时，应当及时告知学校疫情报告人，学校疫情报告人要进行进一步排查，以确保做到对传染病病人的早发现、早报告。

　　10、由于人口迅速增长、环境污染和全球气候变暖，世界人均供水量自1970年以来开始减少，而且持续下降。2、各班级班主任应当密切关注本班学生的出勤情况，对于因病缺勤的学生，应当了解学生的患病情况和可能的病因，如有怀疑，要及时报告给学校疫情报告人。学校疫情报告人接到报告后应及时追查学生的患病情况和可能的病因，以做到对传染病病人的早发现。

　　(二)学校传染病疫情及突发公共卫生事件报告

　　1、报告内容及时限

　　(1)在同一班级，1天内有3例或者连续3天内有多个学生(5例以上)患病，并有相似症状(如发热、皮疹、呕吐)或者共同就餐饮水史时，学校疫情报告人应当在24小时内报出相关信息。

　　22、绿色植物的一些细胞能进行光合作用，制造养料，它们好像是一个个微小的工厂。(2)当学校和托幼机构发现传染病或疑似传染病病人时，学校疫情报告人应当立即报出相关信息。

　　(3)个别学生出现不明原因的高热、呼吸急促或剧烈呕吐、腹泻等症状时，学校疫情报告人应当在24小时内报出相关信息。

　　(4)学校发生群体性不明原因疾病或者其它突发公共卫生事件时，学校疫情报告人应当在24小时内报出相关信息。

　　xx学校传染病疫情及突发公共卫生事件报告制度

　　为贯彻《中华人民共和国传染病防治法》，根据《学校卫生工作条例》的规定，为了学生、教职工身体健康和学校的正常教学秩序，特制定本制度。

　　一、按照学校传染病疫情及突发公共卫生事件管理工作制度要求，开展学校传染病疫情及突发公共卫生事件报告工作。

　　二、成立学校传染病疫情及突发公共卫生事件报告工作小组，指定保健老师(兼职教师)担任学校疫情报告人，各班级班主任为成员，开展传染病疫情及突发公共卫生事件报告工作。

　　三、疫情报告工作组工作职责

　　1、负责建立、健全本校传染病疫情及突发公共卫生事件的发现、收集、汇总与报告管理工作制度;

　　2、疫情报告人负责本校内传染病疫情及突发公共卫生事件、因病缺课等健康信息的收集、汇总与报告工作;

　　3、协助医疗单位对本校发生的传染病疫情及突发公共卫生事件进行调查和处理，接受区社事局对学校传染病疫情及突发公共卫生事件的督促、检查;

　　4、负责组织开展对本校全体人员传染病防治知识的宣传教育;

　　5、学校校长是传染病疫情及突发公共卫生事件报告的第一责任人。

　　四、传染病疫情及突发公共卫生事件报告工作程序

　　(一)学校传染病疫情及突发公共卫生事件监测

　　学校应当建立学生晨检、午检、因病缺课监测制度。学校老师发现学生有传染病早期症状、疑似传染病病人以及因病缺勤等情况时，应及时报告给学校疫情报告人。学校疫情报告人应及时进行排查，并将排查情况进行记录。

　　1、每天晨检从进校开始每位师生进行红外线无感体温测量，发现发热、干咳等症状的学生，第一时间送往留观室，由当天值日的校长及时向防疫部门汇报寻求专业指导处置办法，做到早发现、早报告、早隔离，同时与学生家长取得联系。学校一并做好学生的访谈工作和心理疏导。中午也要做好午检，午检要求同晨检。学生离开留观室后，对留观室进行消毒处理。

　　2、各班级班主任应当密切关注本班学生的出勤情况，对于因病缺勤的学生，应当了解学生的患病情况和可能的病因，如有怀疑，要及时报告给学校疫情报告人。学校疫情报告人接到报告后应及时追查学生的患病情况和可能的病因并向校长汇报，以做到对传染病病人的早发现。

　　(二)学校传染病疫情及突发公共卫生事件报告

　　1、报告内容及时限

　　(1)新型冠状病毒感染的肺炎疫情报告

　　当天，如发现有发热、干咳、乏力等症状的人员，学校疫情报告人应立即向学校疫情防控指挥部报告。情况核实后，学校疫情防控指挥部必须第一时间向区社事局报告。

　　(2)其他传染病报告

　　在同一班级，1天内有3例或者连续3天内有多个学生(5例以上)患病，并有相似症状(如皮疹、腹泻、呕吐等)或者共同用餐、饮水史时，学校疫情报告人应当在24小时内报出相关信息。

　　2、报告方式

　　当出现符合本工作规范规定的报告情况时，学校疫情报告人应当以最方便的通讯方式(电话、传真等)向属地医院(卫生院)防保所报告，同时，向区社事局报告。

　　扬州市生态科技新城泰安学校

　　2020年2月7日

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