【www.gywlwh.com--实用资料】

反恐防暴主题班会

　　一、教学目标：

　　1.了解恐怖事件，了解恐怖事件带来的危害。

　　了解常见的恐怖事件，掌握恐怖事件面前的自救自护，减少伤害措施。

　　培养学生团结互助、不怕困难、勇于与罪犯作斗争的宝贵精神。

　　二、教学重难点：

　　1.重点:在恐怖事件面前掌握自救自护，减少伤害。

　　2.难点:培养学生团结互助、勇于与犯罪分子作斗争的意识。

　　三、教学过程

　　(一)每个公民都要有防暴防恐意识

　　很多人认为恐怖袭击只发生在美国、伊拉克、阿富汗，与我们无关。然而，让我们来看看我们国家的恐怖袭击:

　　2008年5月5日，3人死亡，12人受伤；

　　2009年6月5日，成都65公交纵火案27人死亡74人受伤；

　　2013年6月7日，厦门BRT47人死亡，34人受伤；

　　2014年3月1日，昆明火车站发生暴力恐怖袭击，造成29人死亡，143人受伤，其中40人受重伤。

　　(2)攻击者通常有自杀攻击

　　例如，公交车纵火犯

　　2.宣布组织成员的犯罪

　　3.人口密集地的纵火犯等

　　(3)预防常见恐怖袭击的手段有哪些？

　　1.爆炸。炸弹爆炸、汽车炸弹爆炸、自杀人体炸弹爆炸等。

　　2.枪击。手枪射击、标准步枪或冲锋枪射击等。

　　3.劫持。劫持人、劫持车、船、飞机等。

　　4、纵火。

　　(4)如何识别恐怖袭击的迹象？

　　实施恐怖袭击的嫌疑人脸上没有标记，但会有一些不寻常的行为可以引起我们的警惕，例如：

　　一、表情恐慌、言行异常者；

　　2、着装、携带物品明显不符合其身份，或与季节不协调；

　　3、冒称熟

、假献殷勤者;

4、在检查过程中，催促检查或态度蛮横、不愿接受检查者;

5、频繁进出大型活动场所;

(五)、恐怖暴力事件，如何自救与互救?

1、保持镇静，不能因为恐慌影响了正常的判断;

2、判明自己目前是否面临危险，如有危险，做好个人防护，迅速离开危险区域或就地掩蔽;

3、首先报告最重要的内容，包括地点、时间、发生什么事件、后果等。如枪击事件位置、嫌疑人物、体貌特征、衣着打扮、伤亡人数等;纵火事件说清发生火灾地点，如哪个区、哪条路、哪个住宅区、第几栋楼，几层楼，附近有无危险物等。

【紧急撤离危险现场应注意什么?】

(1)、保持镇静，判明所处位置，及时撤离。

(2)、善选通道，不要使用电梯;

(3)、迅速撤离，不要贪恋财物，重返危险境地;

(4)、防护自身，注意避险;如用物品遮掩身体易受害部分和不靠近窗户玻璃。

(六)、总结提升

1、不要在人口密集地久逗留 ;

2、不要出口伤人，恶语向人，很多恶性事件 都是乱说话引起的 ;

3、注意尊重民族，尊重他人。

4、尊重社会不同层次的人，特别是处于社会底层的人

5、警觉意识要强，注意观察环境

6、外出时随时注意安全出口，逃生路线!

7、熟记匪警电话110、急救电话120、火警电话119。

反恐防暴主题班会

教学目标：

1、了解如何识别_。

2、了解_的手段。

3、知道在各种场合中遇到_袭击时应当采取何种措施自救、他救。

4、知道如何使用公共场合中的各种防暴设施。

5、学会如何报警，会使用准确的报警语言。

教学过程：

2014年3月1日晚昆明市发生一起由新疆分裂势力策划组织的严重暴力恐怖事件。据新华社消息，10余人统一着装，蒙面持刀，在昆明火车站砍杀群众。截至3月2日6时，已造成29人死亡，130余人受伤。

面对突如其来的恐怖袭击，我们应该怎么办?恐怖袭击有那些手段，这就是我们这一节课的主要内容。

一、常见恐怖袭击手段有哪些?

常规手段：

(1)爆炸。炸弹爆炸、汽车炸弹爆炸、自杀性人体炸弹爆炸等;

(2)枪击。手枪射击、制式步枪或冲锋枪射击等;

(3)劫持。劫持人、劫持车、船、飞机等;

(4)纵火。

非常规手段:

(1) 核与辐射恐怖袭击。通过核爆炸或放射性物质的散布、造成环境污染或使人员受到辐射照射;

(2)生物恐怖袭击。利用有害生物或有害生物产品侵害人、农作物、家畜等。如发生在美国

9.11事件以后的炭疽邮件事件;

(3)化学恐怖袭击。利用有毒、有害化学物质侵害人、城市重要基础设施、食品与饮用水等。如东京地铁沙林毒气袭击事件;

(4)网络恐怖袭击活动。利用网络散布恐怖袭击、组织恐怖活动、攻击电脑程序和信息系统等。

如何识别恐怖袭击嫌疑人：

实施恐怖袭击的嫌疑人脸上不会贴有标记，但是会有一些不同寻常的举止行为可以引起我们

的警惕，例如;

(1)神情恐慌、言行异常者;

(2)着装、携带物品与其身份明显不符，或与季节不协调者;

(3)冒称熟人、假献殷勤者;

(4)在检查过程中，催促检查或态度蛮横、不愿接受检查者;

(5)频繁进出大型活动场所;

(6)反复在警戒区附近出现;

(7)疑似公安部门通报的嫌疑人员。

二、被_劫持后怎么办?

(1)保持冷静，不要反抗，相信政府;

(2)不对视，不对话，趴在地上，动作要缓慢;

(3)尽可能保留和隐藏自己的通讯工具，及时把手机改为静音，

适时用短信等方式向警方(110)求救，短信主要内容：自己所在位置，人质人数，_人数等;

(4)注意观察_人数，头领，便于事后提供证言;

(5)在警方发起突击的瞬间，尽可能趴在地上，在警方掩护下脱离现场。

三、 遇到枪击时如何选择掩蔽物?

(1)掩蔽物最好处于自己与_之间;

(2)选择密度质地不易被穿透的掩蔽物。如墙体、立柱、大树干，汽车前部发动机及轮胎等;但木门、玻璃门、垃圾桶、灌木丛、花篮、柜台、场馆内座椅、汽车门和尾部等不能够挡住子弹，虽不能作为掩蔽体，但能够提供隐蔽作用，使_在第一时间不能够发现你，为下一步逃生提供了时间;

(3)选择能够挡住自己身体的掩蔽物。有些物体质地密度大，但体积过小，不足以完全挡住自己身体，就起不到掩蔽目的。如路灯杆、小树干、消防栓等。

(4)选择形状易于隐藏身体，如立柱;不规则物体容易产生跳弹，掩蔽其后容易被跳弹伤及，如假山、观赏石等。

四、在公交车上遇到枪击怎么办?

(1)快速掩蔽。在公交车上遇到枪击时，迅速低头隐蔽于前排座椅后或蹲下、趴下，不要站立;

(2)及时报警。拨打110报警：几路车?哪一站?受到哪个方向的枪击，来自车外还是来自车内?是否有人受伤等;

(3)择机下车。在情况不明时，不要下车;确定枪击方向后，下车沿着枪击相反方向，利用车体做掩护快速撤离;

(4)自救互救。到达安全区后，及时检查是否受伤，发现受伤，及时实施自救互救;

(5)事后协助。积极向警方提供现场信息，协助警方控制局面。

五、在地铁上遇到枪击怎么办?

(1)快速掩蔽。要快速蹲下，尽可能背靠车体，或者趴下，不要随意站起走动;

(2)及时报警。通过每节车厢紧急报警按钮进行报警。

(3)快速撤离。判明情况后，快速撤离到较为安全的车厢内;等车到站后，迅速下车撤离，注意在车门和出站口避免拥挤，听从站台工作人员指挥，按顺序撤出;如果车辆中途停在隧道内，不要急于破窗跳车，以免出现其他伤害;

(4)自救互救。到达安全区后，检查是否受伤，发现受伤及时进行自救互救，等待救援

(5)事后协助。向警方提供现场信息，协助警方调查。

六、大型商场遇到枪击怎么办?

(1)快速掩蔽。在大型购物中心遇到枪击时，快速降低身体姿势，利用柜台和衣架躲避，迅速向紧急出口撤离;来不及撤离就近趴下，蹲下或隐蔽于掩蔽物后，等待救援;

(2)及时报警。拨打110报警;

(3)检查伤情。实施自救和互救;

(4)事后协助。向警方提供现场信息，协助警方调查。

七、在宾馆、饭店或娱乐场所遇到枪击怎么办?

(1)快速掩蔽。要快速趴下或蹲下，隐蔽于桌子、沙发、吧台，立柱等的下面或后面;在室内听到外面枪击声，不要出来观看，及时躲避在沙发或床侧面。不要躲避在门后或衣橱内;

(2)及时报警。拨打110或拨打饭店报警电话报警;

(3)检查伤情。自救互救;

(4)事后协助。向警方提供现场信息，协助警方调查。

八、在什么情况下可能发生了化学恐怖袭击?

(1)异常的气味。如大蒜味、辛辣味、苦杏仁味等;

(2)异常的现象。如大量昆虫死亡、异常的烟雾、植物的异常变化等;

(3)异常的感觉。一般情况下当人受到化学毒剂或化学毒物的侵害后，会出现不同程度的不适感觉。如恶心、胸闷、惊厥、皮疹等;

九、公共场所一般都有完善的防火，灭火设施和紧急出口：

(1)在公共场所部位，均有红底黄字的

(2)走廊配有干粉灭火器箱，上面贴有红色

(3)楼层内设有事故照明灯，可见清晰的

(4)在走廊或者楼梯，有消防栓，附近配有消防带。切记：处在陌生的环境时，如入住酒店、商场购物、进入娱乐场所时，务必留心疏散通道、灭火设施和紧急出口及楼梯方位等，以便关键时候能尽快逃离现场。

反恐防暴主题班会

时间：2021年 3 月 15 日

地点：14药剂(2)班教室

主题：反恐教育

目标：掌握反恐怖的常识技能，提高自我保护能力，维护校园和社会安全稳定。

教学过程：

一、播放反恐教育图片，让学生增强安全意识。同学们，一次次恐怖暴力事件的发生，让我们震惊和愤慨，为无辜的受害者心痛和难过。那么，面对突如其来的恐怖袭击，如何自救?

二、反恐怖的常识技能。

过程内容：

1、常见恐怖袭击的手段：常规手段(爆炸、枪击、劫持、纵火)，非常规手段(核辐射、化学、生物、网络)

2、遇到爆炸怎么办?

3、遇到枪击怎么办?

4、遇到_劫持怎么办?

5、遇到纵火恐怖袭击怎么办?

三、重要提示

1、不要围观看热闹。

2、在恐怖袭击的情况下，保护好自己，提供线索。

3、遭遇恐怖袭击三条准则：逃、躲、战。

4、面对发生的恐怖事件，在表达悲伤和愤怒的同时，不传播血腥画面，不造谣，不传谣，不信谣言!

四、结束语这节班会主题鲜明，针对性强，及时性强，有条理，学生积极参与，效果很好。

本文来源：https://www.gywlwh.com/fanwen/362257.html