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个人简历在校经历描述

更新时间:2022-08-29 来源:简历 投诉建议

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经历,汉语词汇,读音为jīnglì,意思指自身或他人见过、做过或遭遇过的事。素材范文网今天为大家精心准备了个人简历在校经历描述,希望对大家有所帮助!

  个人简历在校经历描述

  姓名:素材范文

  性别:女

  出生年月:

  民族:汉族

  最高学历:本科

  现居住地:

  工作年限:应届毕业生

  联系电话:

  求职意向

  应聘类型:全职

  应聘职位:医生·医师,医疗管理人员,疾病控制·公共卫生

  应聘行业:医疗/保健/美容/卫生服务期望工作地区:石家庄市

  期望月薪:面议

  英语水平

  英语具有优良的听说读写能力,口语一般,能在一般社交环境和职业场景运用英语进行沟通,能独立完成初级学术论文的写作和翻译。

  计算机水平

  熟练掌握officee_cel,powerpoint等办公软件的操作,通过全国计算机等级考试一级认证,能应对日常办公要求及数据统计工作,掌握网络操作技术,具备较强的分类整理及获取信息的能力,能独立完成日常办公文档的编辑工作。

  教育背景

  20_-10至至今学校名称:_医科大学

  专业名称:临床专业

  取得学历:本科

  主修课程

  内科学、外科学、妇产科学、儿科学、诊断学、人体解剖学、组织胚胎学、生理学、医学免疫学、病原生物学、病理学、药理学、病理生理学、医学影像学、传染病学、眼科学、耳鼻咽喉科学、皮肤性病学、神经病学、精神病学、口腔科学等。

  实习经历

  20_.9—20_.7_第一医院实习。

  实习期间,先后在心内科、消化、儿科、内分泌、呼吸、肾内、普外、脑外、骨外、妇产、血液科及心电图等科室实习。经过近一年的认真实习,积累了很多的临床经验,熟悉和掌握了各科常见疾病的诊疗常规及治疗原则,能够正规全面系统的进行体格检查、及时完成医疗文件书写,了解常用药物的剂量及用法;多次参加危重症患者的抢救,进行了专业的“三基”培训,实习期间可独立分管病人,能够与带教老师达成共识,得到了医院领导及老师的肯定。可熟练完成临床基本操作,能够顺利进行一些小手术,如脓肿切开引流等。

  社会经历

  20_.09—20_.3加入_市志愿者协会,参加市区扫雪,爱心募捐,义务献血,多次去车站打扫卫生等社会实践活动,并曾多次从事家教、勤工助学工作。

  20_.6参加党校培训并成功结业。

  20_.10曾参加红十字会培训并成为红十字会会员。

  自我评价

  信念坚定,毅力坚强,为人正直诚恳,能吃苦耐劳,性格稳重踏实,具有较强的责任心和进取心。对工作认真负责,做事谨慎细致,考虑全面周到;能尊敬师长,团结同学,集体荣誉感强烈;对生活态度积极,乐观向上,注意劳逸结合;对自身要求严格,敢打敢拼,不断提高个人的修养和德、智、体等综合素质。

  个人简历在校经历描述

  姓名:_

  性别:女

  年龄:_岁

  婚姻状况:未婚

  最高学历:本科

  政治面貌:中共党员

  现居城市:浙江

  籍贯:浙江

  电话:_

  E-mail: _

  求职意向

  工作类型:全职

  期望薪资:面议

  工作地点:浙江

  求职行业:医药、生物、美容科研、培训、机构党政机关、团体事业人力资源服务、人力资源开发

  求职职位:医院管理人员人力资源专员图书资料/文档管理文员小学教师

  教育经历

  _大学 临床医学 本科

  专业描述:临床医学专业是一门实践性很强的应用科学专业。它致力于培养具备基础医学、临床医学的基本理论和医疗预防的基本技能;能在医疗卫生单位、医学科研等部门从事医疗及预防、医学科研等方面工作的医学高级专门人才。该专业学生主要学习医学方面的基础理论和基本知识,人类疾病的诊断、治疗、预防方面的基本训练.具有对人类疾病的病因、发病机制作出分类鉴别的能力。

  自我评价

  本人一直很喜欢交朋友,比较能吃苦耐劳,从不怕失败,不是因为有了希望而去坚持,而是因为坚持下去才有了希望。

  个人简历在校经历描述

  从XX年9月开始,我正式步入了大学生活。大学是一个充满机遇与挑战的地方,是一个补给智慧与锻炼能力的地方,更是一个塑造与改变人的地方。

  走过这一学期,我感受颇深。下面我就从学习、工作、生活三个方面进行总结。

  1、学习方面

  进入大学,最大的挑战就是“改变”,特别是在学习方面。与以前的学习相比,大学学习失去了表面上的竞争,失去了所谓的考学压力,失去了全面但肤浅的课程。取而代之的是自我努力意识的增强,自我加压的学习态度,窄范围但深层次的课程学习。

  上课认真听讲,课前预习,课后复习,有问题问老师,认真做作业,按时交作业……这些似乎是已经说烂了的课堂要求。对我来说,经过一学期的学习,我对这些要求有了深入的认识。

  有时上课一跑神,就落过了许多有价值的信息。

  预习与否会明显影响自己的听课效率。

  不论是找同学还是找老师问问题,自己总会有豁然开朗的感觉。因为对知识的理解与印象的加深是在多种思想的碰撞中升华的。

  大学有一种观点:

  考试前听讲就能考过;只要和老师关系好就能考过。

  这种观点也许是对的,但我绝对不同意。

  这种观点是消极的学习,是一种得过且过的认识。也许在以前我们是得过且过地学习,但是进了大学我应该被“我要学”这种强烈意识所主宰。

  学习上的得与失,是没有必要用文字写出来的。它应该铭记在我的心里,时时刻刻在学习上提醒自己。因为有些东西用纸记着我们有可能忘记,而有些东西用心记住我们就很难忘记。

  2、工作方面

  我是一个幸运的人,班干部一开始招聘,我就毫不费力的被任命为班长。也许是长期做班级工作的缘故,班长的工作对我来说并不很困难。上学期我班的成绩优秀,获得了不少的奖励与赞许。

  班干部之间的配合也很默契,工作开展的还算顺利。整个班级风貌是积极向上的,同班同学之间相处的和睦融洽。

  事事都有两面性,在工作成绩优秀的赞许下,也有一些有待改进的地方。比如:如何进一步提高班级工作的效率,如何增进同学之间的了解与友谊,如何进一步活跃班级气氛?

  班级工作的开展与以前相比有一个显著的弱点,就是上课、上自习没有固定的教室。与高中相比,工作不太容易开展。但事实就是这样,我必须用另一种方法来弥补这个弱点。

  作为年级长,虽然只是兼任,但我用做班长时的责任心去处理年级事务。年级长的工作与班长工作不同,我对于这一新接触到的职务要不断摸索工作方法。

  3、生活方面

  离开了家,离开爸爸妈妈。自己一个人生活,不是一件容易的事情。但是生活要求我必须如此,所以任何事情都需要独自面对。但是要记着,在困难的时候,你有你的朋友,你有你的爸爸妈妈。

  大学生活丰富而多彩,我要好好享受。但是要记着一句话:能力越大,责任就越大。

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