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2020上半年学校工作总结

更新时间:2021-02-22 来源:工作总结 投诉建议

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总结所要反映的是全局工作或某项工作的全貌,所以在内容安排上要考虑到方方面面,全局工作不能遗漏哪个方面,单项工作不能遗漏哪个环节,否则就会影响工作总结的客观性和全面性。本站为大家带来的2020上半年学校工作总结,希望能帮助到大家!

  2020上半年学校工作总结

  2020年上半年,我校在主管局及南日镇党委政府的关心和帮助下,全体教师团结一心,奋力拼搏,学校各项工作稳步推进,现将上半年工作情况汇报如下:

  一、抓好“党的群众路线教育实践活动”落实工作

  1、领导班子进一步统一思想,以身作则,率先垂范,以实际行动履行职责,把党的群众路线教育实践活动具化为扎实工作,校级领导包年级、中层行政包班级,并深入课堂听课评课,带头转作风,带出了良好的校风、教风。

  2、要求全体党员按照《沙洋学校开展党的群众路线教育实践活动实施方案》要求完成“每位党员帮扶一名学生”工作,把党的群众路线教育实践活动落到实处。

  3、坚决杜绝“四风”。切实改进文风会风,统筹制定学校学期教育培训计划,严格执行公务接待、差旅费报销规定,深入开展教育乱收费专项整治。

  二、抓好“两支”队伍建设

  1、抓好班子队伍建设,进一步细化班子分工,明确职责,落实好行政人员学期考评制,狠抓处室常规工作的落实;落实每周一下午行政例会,提高班子成员理论水平和业务水平,解决每周实际问题。

  2、严格规范教师队伍管理,落实教师专业化标准要求,按照区教育局布置要求,实行人脸考勤,要求教师每天在规定的时间内落实好四签到和四坐班制度,进一步完善请销假手续,认真做好教师工作的考评机制。

  3、加强师德师风建设。以十八大、十八届四中会会精神为指引,以规范办学行为相关规定为指导,增强教师的廉洁从教意识和敬业精神,开学初再次开展宣誓活动,促进我校办学的可持续发展。

  4、充分发挥学校省市区级骨干教师的示范带头辐射作用,促进了教师的专业化成长,落实好骨干教师“一帮一”活动。

  三、抓好教学质量的提升工作

  1、加强教学常规管理。

  (1)坚持每月一次教学常规检查,将检查情况及时汇总并行成分析报告加以反馈,同时评出具体等次。实行随堂推门听课制,强化课堂教学实效,实行坐班考勤及每周一教研组活动登记制度,及时交流反馈。

  (2)实行月考制,每次月考要求课任教师认真命题,流水阅卷,考后组织相关人员认真分析考情,及时反馈并对存在的问题加以解决。

  2、利用“五·一”开展学科竞赛和趣味活动。

  3、发挥教研组作用,各教研组均举行了公开的“展示课”,教师相互交流,取长补短;积极鼓励教师参加各个层面的教研活动,落实好各教研每周一教研活动工作。

  4、定期(期初、期中、市质检)召开各种质量分析会及座谈会。

  5、全力做好九年级毕业班教育教学工作,狠抓质量第一要务。通过定目标、压担子,逐层分解任务,建立中考奖教奖学制度,召开备考誓师大会等,全校上下形成了浓厚的备考氛围。

  6、抓好艺体活动的开展,积极组织相关人员外出参加各种竞赛活动,形成比学赶超的良好竞争局面,取得了可喜的成绩,音乐比赛共有9人次获区级嘉奖,美术比赛共有3人次获区级嘉奖,举行大型庆“六一”文艺汇演。

  7、通过座谈和深入研讨建立一套行之有效的教育教学评价方法,针对不同年级,不同班子评价的标准不一样,促进不同班级、不同学生的相同提高。

  四、抓好德育工作

  1、加强德育队伍建设,提高整体水平。

  一是建立了健全的德育工作考评制度;二是加强教师的最新德育理论学习;三是加强班主任培训,利用期初的布置会、期中的交流会、期末的总结会,促进班主任的快速成长。

  2、紧抓常规管理,确保德育工作落到实处。

  (1)利用集会、旗下讲话、班会课等抓好学生的养成教育,端正学生的行为规范。

  (2)以传统节日主题活动为德育载体,组织开展“三月份--学雷锋活动月”、“四月份--我的中国梦”、“五月份--我们的传统节日”等学习教育活动培养学生的文明礼仪、集体主义精神、爱国主义精神等。

  (3)邀请学校法制副校长——南日派出所副所长肖志勇到校举行法制、国防讲座。

  (4)与共建单位、学校德育基地——海防四连携手,聘任部队官兵为各班辅导员,学习军营生活和军人情怀,培育爱校、爱国感情。

  (5)抓好寄宿生管理工作,低年级抓好行为习惯,中年级抓集体荣誉感,高年级抓好理想信念等教育,定主题,定目标,强化德育过程跟踪指导工作。

  五、抓好安全工作

  1、成立组织机构,强化“平安先行学校”创建、学校安全主体责任和标准化建设工作的领导。

  2、签订安全责任书,让安全责任意识深入学校所有教职员工,真正做到了群防群治。

  3、充实完善校园安全检查、消防安全和信息报送等多项安全管理制度,加强校园隐患排查和整改工作。

  4、健全和完善火灾应急、突发事件和防溺水安全教育工作、开展好防震、防火等各种应急演练。

  5、加强校园安全保卫队伍建设。增派2位教师为保卫人员,落实校园24小时值班制和带班制,强化责任落实。

  6、加强门卫管理,配好安防设施,落实好外来人员进校登记制和询问制。

  7、做好导护工作。每天均在教学楼、校门口安排好导护老师,做好学生上下楼梯和进出校门的疏导、护送工作。

  六、抓好环境建设

  1、改善办学条件、添置教学设备。塑胶跑道投入使用,新建学生厕所一座,补充购置各功能室及幼儿所需教学仪器。

  2、“三化”建设。继续硬化校园空地,利用课余时间种花栽树、美化环境。

  3、校园文化建设。进一步完善班级文化、宿舍文化、办公楼文化、走廊文化,添置大量宣传标语,开展班级、宿舍评“星”活动,促进学校内涵发展。

  总之,2020年上半年我校在上级各部门的正确领导下,在全体师生的共同努力下,学校以迎接“省级义务教育基本均衡”验收为契机,进一步规范学校从教行为,提升学校内涵建设,促进我校各项工作再迈一个新台阶。但是我们也清醒地认识到,我校目前还是一所海岛上的薄弱学校,还存在许多不尽人意的地方,我校决心在今后工作中采取更有效措施,大力提高教育教学质量。

  2020上半年学校工作总结

  一、学校办学规模在扩大,教学质量在提升

  连续三年都在扩班,目前,学校一至五年级有教学班__个,在校学生__人,在编在岗教师__人,教师教学任务也是逐年增加。虽然任务重,但是经过全体师生的共同努力,在20__年上期全县教学质量检测中,我校教学质量还是得到了提升,并荣获了教学质量进步奖。

  二、20__年上期学校工作管理情

  1、安全工作常抓不懈,确保教育安全运行

  为确保广大师生的生命和财产安全,我们时时讲安全,处处防隐患,警钟长鸣,不敢有丝毫麻痹和懈怠。大力进行安全教育,学习安全知识,营造浓厚的安全教育氛围,学校在校门口和校内醒目位置拉起安全标语横幅,开辟安全教育专用板报栏,强化了师生安全意识。构建安全管理网络,严格管理制度,安全责任落实到位。建立学校各类安全应急预案制度。每次例会安排的首要工作是安全工作,学校与教师、学生层层签订了安全责任书,做到了责任明确、要求具体、措施得力。安全检查经常化、制度化,防患于未然,我校坚持实行“每周一小检,每月一大检”的安全检查制度,在检查中做到认真细致,坚决不走过场的形式检查,确保我校的电线线路、漏电开关、教学所用的电器、消防器材等设备能正常使用,保证师生的人身安全。在检查中发现存在安全隐患的,及时整改,并做好存档工作。给广大师生创造了安全的教育教学环境。目前学校有一个安全隐患急需教育局帮助整改,就是学生寝室洗衣房天花板有开裂漏水。

  2、德育工作扎实推进,师生道德水平逐步提高

  一是抓实每天德育常规:晨扫、晨检、路队纪律、课间纪律、卫生、两操、就寝。让少先队大队部参与到管理、检查、评比的环节,真正实现了学生自主管理,班级管理大力推行《学生品行积分制度》,让学生相互监督,养成好习惯。二是抓好系列主题教育,贯穿德育主线,利用身边的事开展系列德育活动。三是结合本地红色文化资源开发特色活动,力争创设德育品牌。我校德育案列《挖掘红色文化,开展特色德育》已经入选《株洲市中小学培育和践行社会主义核心价值观优秀案例集》。四是重视留守儿童工作,开展留守儿童演讲比赛、与家长书信交流、留守儿童绘画比赛等活动,让学校真正成为他们的家。五是继续以培养道德习惯和人文素养为重点,从小节入手,利用微课的形式,培养学生养成良好的生活学习习惯。六是重视家校共建,利用学校及班级QQ群、微信群、召开家长会、家访活动、评选优秀家长、用问卷星在网上对家长进行问卷调查等形式加强与家长的联系。

  3、教学工作落实常规求发展,积极教研促提升

  一是学校教学工作始终以“七大工程”及“六个一”为抓手,把抓好常规教学作为进行课堂教学改革的前提来抓;坚持对新进教师开展教学视导课和师徒结对帮扶,认真开展推门听课和课堂达标活动;严格落实超周备课、提前2分钟候课、不备课不上讲台、班级课堂常规巡查,以及教师教学常规的平时抽查、集中检查等制度;严把课堂教学关、作业批改关、课后辅导等。二是充分利用一切学习资源,大力支持教师培训提高。鼓励教师们走出去,拓宽视野,提升理念,增长见识。三是打造青蓝工程——师徒结对。为新教师定指导教师,开展师徒帮带活动。四是鼓励教师多读书勤写作,所有论文评选和读书征文活动都鼓励大家踊跃参加并加以奖励。

  4、师德师风落实到位,人人讲师德

  一是严格执行上级有关师德师风工作要求,坚决落实到位。二是通过各种形式对教师进行师德师风教育。三是开展师德师风人人讲活动,每次全体教师会议上都安排一名教师进行师德师风讲话,一起分享谈体会。在教师队伍的管理上,学校把教师的管理制度落到实处,同时又不失人性化。和谐的氛围使学校涌现出了大批爱岗敬业的、以校为家的老师。

  5、后勤服务到位,提高校园管理水平

  本期学校进一步精细化了食堂管理:采购签订安全供货协议,食品留样、食堂卫生和消毒等日常工作安排到人,责任明确,并做好相关的记录。让学生在学校吃饱、吃好、吃的安全。进一步规范了生活用水管理:生活用水由专人负责管理,制定饮用水管理制度,每天定时领取饮用水,并做好领取登记。建立了桶装饮用水管理台账,及时索取供货商的相关证件。教室饮水机上锁,班主任安排专人管理,教室内不能存有多余的桶装水。每周必须清洗饮水机,每月对饮水机进行消毒,并做好相关记录。后勤工作人员的服务意识和态度得到全校师生的认可。

  2020上半年学校工作总结

  半年来,我校在县教育局和镇小教的正确领导和支持下,努力做到解放思想,实事求是,与时俱进,进一步贯彻以人为本,规范教育管理,深化教育改革,推进教育创新,提升教学质量。在全体教师的共同努力下,较好地完成了预定工作目标。现将我们半年来的工作情况汇报如下:

  一、狠抓师德师风建设,校风学风明显好

  首先,我们从抓教师的职业道德修养与提高德育工作能力入手,多次组织教师学习《中小学德育工作条例》、学习《公民道德建设实施刚要》,使教师明确德育工作的长期性、艰巨性和复杂性,明确坚持教书育人,为国家培养合格公民,是每个教育工作者在新形势下的根本职责。另一方面,进一步落实教师德育岗位责任制,把德育工作的成效与教师的业绩考核真正结合起来。对教师的工作情况做到一周一登记,一月一小结,期末一总结表扬。真正把教师全学期的德育工作业绩与教师的考核奖、评先进等挂钩起来。大大调动教师的良性竞争意识和工作积极性,使学校的德育工作做得扎实、有效果。

  其次,充分发挥少先队在德育工作中的职能作用。在管理上,我们充分发挥少先队在德育工作中的独特作用,依据既定的《学生日常行为规范》,利用队员们积极好胜的上进心,在各中队间开展学习、纪律、礼仪、卫生、劳动和在语言、行为上使用礼貌用语、礼貌体态用语等规范教育的班风评比。少先队大队委利用学生自治委员会评比检查小组,通过学校室内外卫生,班级实地检查(内容包括学生的纪律、公共卫生、个人卫生、穿着仪表、礼貌用语、两操、行为习惯等),将每天的检查结果隔日于课间操后在广播站进行公布。做到每日有检查登记,每周有小结评比,每月有总结表扬。这样,各中队都不甘落后,各方面力争上进,开展竞赛。涌现许多优秀老师,如青年教师:xxx、xx、xxx、xxx、xxx、xxx,不但班主任工作突出,而教学成绩显著,深受学生家长的好评。全校形成了人人不服输、人人积极向上,人人讲文明礼貌的新风尚。

  本学期学校还建“德育教室”,学生经常在这里接受良好的道德教育。

  二、规范办学行为管理,教学成绩稳步提高

  1、强化教学过程管理。学校对教师备课、上课、批改作业、辅导、考试均提出了明确的要求,保证每堂课达到课标和教材规定的要求。从学校对老师们的教案及作业检查的情况看,教师们都能在集体备课的基础上,对教案进行增减与反思。在作业布置方面,老师大部分能根据本班实际设计作业,并能做到全批全改。

  2、积极推进课程改革,提高教学成绩。从本学期开始,学校提出:一解放学生的大脑,让学生多想一想;二解放学生的双手,让学生多做一做;三解放学生的嘴巴,让学生多说一说;四解放学生的眼睛,让其多看看;五解放学生的空间,让他们多动一动。使学生真正成为“学习的主人”。另一方面,我们又加强对课改年级的引领与监督,要求校长、主任每周至少听一节课,与老师一起探讨教学方法,并适时进行指导。同时,我们还要求教师学期写出一篇课改小结,每月上一次公开研讨课。在领导的有力监督和教师的积极努力之下,我校各科成绩有了明显提高。我校朱跃文任教的二年级语文在镇统考中班平成绩xxx分,获村完小第一名,四数班平成绩xxx分,获村完小第二名。

  三、坚持教学研究

  这学期,我们在抓好各项常规教学管理的基础上,继续开展教改教研工作。本学期我们的教研工作主要抓好以下几项工作:

  1、加强教学研究理论的学习,更新教师的教育教学观念。

  我们的做法是:首先采取走出去、带进来的办法。多次派人参加县级学校举办的语文、数学、英语等科目的研讨、观摩活动,向他们取经。组织教研组开展讨论学习,确立学习研究的专题(如,语文科确立了“阅读”、“口语交际”、“读书笔记”三个专题的教学,数学科确立了“合作学习”、“数学生活化”两个专题,利用每周的业务学习时间组织教师上网查阅有关知识,并组织教师进行学习心得交流活动,做到每次学习有负责人,有中心发言人,领导与教师,教师与教师多向互动,取长补短,共同发展。

  2、深入指导教学实践活动,改进课堂教学。

  课堂教学是教研的基本途径,只有切实改进课堂教学方法,用新的教学理念指导新的教学行为。本学期,我们结合教学常规工作管理检查,深入课堂,积极探索教学方法改革,帮助教师形成由主客体关系转向相互交往关系、由以讲为主转向合作探究为主、由接受学习转向发现学习、由黑板粉笔的单一手段转向多媒体教学手段的应用等新的教学观念,把新的教学评价观贯穿于对教师的课堂教学评价中,引导学校和教师改变评课方法,从而改变教学方法,在新教材中体现了新理念。

  四、开展课内外活动,全面提高学生整体素质

  我们为了落实“全面发展+特长”的培养目标,抓特长发展,力求促进学生的整体素质得到全面提高。充分利用优越的教学资源,开放图书室、实验室、电脑室、体育室,让学生听名师讲课,接受现代教育。本学期,我们还开展一些素质教育成果展示活动。如普通话朗读比赛,数学口算比赛,古诗文、背诵、写作比赛等。其中xx、xxx、xxx同学能背诵古诗xx首。xxx、xxx、xxx同学在学校举行现场作文竞赛中获一等奖。

  五、加强学校建设,创设温馨和谐的育人环境

  1、加大投资力度,加强校园建设。学校经过多方努力,在小教领导的大力支持下,改建学生食堂、粉刷墙壁。学校面貌焕然一新。

  2、巩固利用好“四配套”设施。

  3、人人从我做起,共同维护校园环境。由少先队组织,各班共同开展“爱我校园,从我做起”系列活动,要求全体师生做校园的主人,严格自律,不乱扔垃圾,不在墙壁上乱涂乱画,自觉爱护校园的一草一木,保护自己的生活学习环境。通过努力,我校的校园环境发生了质的变化,一个花园式的校园已现雏形。

  六、工作中的不足

  1、部分教师的教育观念转变不大,教学效果不够明显,教学中仍有沿用旧方式、旧手段的现象。

  2、学生行为习惯养成教育还抓得不够落实。学生吃零食、不注意卫生现象时有发生,个别学生还有违纪行为。

  回顾这半年来的工作,我们问心无愧;展望未来,我们充满信心。明年我们将继续秉承以人为本,科学发展,团结一致,务实求真的办学理念,力争使我校的各项工作更上一层楼,为实现我们的既定目标而努力奋斗。

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