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幼儿园数学练习题|幼儿园新学期园务工作总结

更新时间:2019-02-09 来源:工作总结 投诉建议

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  幼儿园教育要以人为本,倡导幼儿礼仪习惯养成教育,彰显办园特色,促使保教质量更趋完善。下面是由本站小编带来的“幼儿园新学期园务工作总结”,欢迎阅读。

  幼儿园新学期园务工作总结

  我园遵循“一切为了孩子”的办园宗旨,探索以人为本的精细化管理体系,继续深入学习、贯彻《幼儿园教育指导纲要》、《3—6岁儿童学习与发展指南》为精神,紧扣“教师发展”、“质量提升”两个主题,严格按照省优质园标准抓好园务管理,社会声誉稳步提高。

  一、深化行风建设,强化师德精神

  1.继续开展党的群众路线教育实践活动。本学期园内两名行政都是新手上路,两人本着党员领导处处为人民服务的精神,思想上进,行动在前,引领全园教职工做好日常工作。行政在努力学习园务管理的过程中,能以人为本,团结上下,虚心好学,通过班主任沙龙、教工茶话会、家长代表座谈会等活动,广泛听取民情民意,对开展好日常园务管理产生了很多的参考价值,从而也提高了两位新行政的日常管理效能。

  2.开展“千名教师访万家”的主题教育活动。本学期初,在园部的统筹安排下,全园教师18人分成三组开展了针对新生的实地家访活动,通过活动,深入了解幼儿的家庭状况,为幼儿家庭解决实际困难,共商促进幼儿成长的教育措施和方法,形成教育合力,促进幼儿园办学能力的再提升。

  3.加强师德培训,提高师资素质。本学期,我园以树立教育良好形象,办人民满意的教育为目的,加强了全园教职工的政风宣传和行风学习工作,我园组织教师学习了《幼儿园教师专业标准》等教育教学法规,通过交流、座谈等形式来净化教师的思想和言行,坚决杜绝有损师德的事,强化了教师教书育人的责任感和使命感。

  4.结合礼仪课题,规范从教行为。结合我园师幼同步化礼仪课题研究,园部每月开展一次评选师德之星、礼仪之星的活动,并将“师德之星、礼仪之星”的优秀之处展示在幼儿园的“风采榜”上,辐射全园,将每月的评选与期末评选师德标兵挂钩,并将师德考核作为教师考核的重要基础性工作,以此全面提升教育服务水平和礼仪行为。

  二、强化常规管理,提高保教质量

  (1)一日活动巡视指导。继续本着幼儿园“管理无小事,事事皆教育”的管理理念,园领导每天坚持做好“一日三巡”活动,发现问题及时反馈沟通,扎扎实实做好园务管理的每一天工作。

  (2)半日活动跟踪调研。本学期我园将综合调研与随机调研相结合,抓实幼儿园教育教学管理督查与指导。结合行政每周约课听课活动,采取行政、组长、空班老师一起参与的小组研修方式,围绕一日活动中的课堂教学、班级学习化环境创设、一日活动中的师幼礼仪,开展了专题调研,在调研过程中,行政引领教师学会去发现、分析并解决问题,从而也提高了教师评价保教质量的能力。

  (3)接受中心常规督查。为了进一步提升幼儿园的保教质量,10月23日,我园接受中心保教半日活动常规调研。中心调研人员分别对我园的环境卫生、教育教学、保育后勤、行政检查指导等四个方面进行了督察指导,在交流汇总中,中心领导对我园的环境卫生及保育后勤给予了充分的肯定,对教育教学、课题研究提出了指导性的意见和建议。

  三、抓实园本研修,促进教师成长

  实践出真知,实践是检验真理的唯一标准,对于一所幼儿园来说,教育质量的好坏直接关系到办园的质量。

  1.骨干教师展示课活动。骨干教师张x展示了大班科学活动《防身绝招》,充分挖掘教材内涵,引发幼儿讨论,促进幼儿之间的思维碰撞,教师用自己独特的教学方式,将新课程理念融入其中,让孩子观察、操作,注重师幼互动,真正体现了“以幼儿为主体,教师为主导”的教学模式,体现了新课程下新型的师幼关系。张文教师执教的大班科学活动《防身绝招》参加太仓市同题异构公开课活动,获得的评定为“良好”。

  2.青年教师翻版课展示活动。本次翻版课由陆x和奚xx两位教师共同执教了大班美术《长颈鹿》,两位教师借鉴了优质课中精巧的设计,同时又能根据班级幼儿实际情况,对原有活动进行适当改动,融入了自己的想法,智慧地向大家展示了原版的亮点与创新的调整。活动中,教师们教态自然,环节清晰,教学策略运用得当,虽然在一些细节处理上还存在一些问题和不足,但整个活动充满活力,给在座观摩的老师们留下了深刻的印象。奚xx教师执教的大班美术《长颈鹿》在中心新教师汇报课中进行了展示,观摩教师给予了肯定的同时也提出了宝贵的意见。翻版教学活动,不仅为青年教师提供了一个展示平台,也使全园老师分享了外出培训学习的成果,更新了理念,有效促进了教师的专业成长。

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